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新时代新师范背景下，中国学生发展核心素养是当前的热点问题，但尚鲜见有关大学生“实践创新”核心素养发展的研究报道。本研究以嘉应学院地理科学专业为例，从实习模式、意识培育模式、教- 学模式、考评体系和机制等方面，探讨了基于“实践创新”核心素养发展的地质野外实习改革思路。
新师范背景下基于“实践创新”核心素养发展的地质野外实习教学改革初探——以嘉应学院为例
【摘 要】
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新时代新师范背景下，中国学生发展核心素养是当前的热点问题，但尚鲜见有关大学生“实践创新”核心素养发展的研究报道。本研究以嘉应学院地理科学专业为例，从实习模式、意识培育
【机 构】
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嘉应学院 地理科学与旅游学院，广东 梅州
【出 处】
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教育现代化
【发表日期】
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2020年62期
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