“二氧化硅的化学性质”生活化情境教学设计

来源 :中学化学教学参考 | 被引量 : 3次 | 上传用户：woshixiaomihu

【摘要】

：

＜正＞加快生活与教育的融合是当今国际理科教育改革的目标。高中化学和社会生活联系紧密,所以化学课堂既要回归学生现实生活,也要着眼于学生今后要接触的生活。但在现实中,高中化学课堂教学往往忽视了和生活的联系。基于这种现状,为了让我国高中化学教学和国际教育接轨,以"二氧化硅的化学性质"为例,探索高中化学生活化情境的应用。一、生活化教学的理论基础1.陶行知生活化教学理论陶行知借鉴杜威等人的教学研究成果,从情

【作者】

：

孙思海

【机构】

：

贵州省遵义市南白中学

【出处】

：

中学化学教学参考

【发表日期】

：

2020年24期

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