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法学本科课程考核关乎法学本科生的学习工作、出国深造等方方面面,其机制的完善具有重要意义。通过对40所高校课程考核机制的分析发现,我国法学本科课程考核机制仍然存在着考核形式缺乏特色、重理论轻实践以及考核程序不规范等问题,极大地制约了法科生的成长发展。应从考核形式、考核内容、考核程序等方面进行改革,切实提高课程考核的效果。