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本文分析了翻译教学在大学英语教学中的尴尬现状，指出对翻译教学重视不够和学生缺乏基本的翻译理论、知识和技巧．是造成非英语专业学生翻译能力欠缺的重要原因。文章探讨了有关翻译教学的几个问题，诸如翻译理论对实践的指导作用、翻译应该遵循的标准、以及文化因素对翻译的影响等，并对翻译教学提出了建议。指出改革大学英语翻译教学．开设相关课程，传授翻译技巧和方法，合理利用考试的反拨作用有助于学生翻译水平的提高。