【摘 要】
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高职英语在线课程资源开发与应用是“互联网+”时代教学改革的重要内容,有助于实现大学生“个性化学习”“自主性学习”,推动课堂教学的改革和创新。然而,在高职英语在线课程资源开发与应用中,仍然存在资源储备不足、更新速度慢,学生本位缺失、缺乏互动性,资源整合度低、应用效率低等问题,消解课程资源开发与应用的效用。该文正是基于此,探索高职英语在线课程资源的开发与应用的具体对策,以期实现人才培养目标。
【基金项目】
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湖南省教育科学研究工作者协会课题(课题编号:XJKX19B122)。
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高职英语在线课程资源开发与应用是“互联网+”时代教学改革的重要内容,有助于实现大学生“个性化学习”“自主性学习”,推动课堂教学的改革和创新。然而,在高职英语在线课程资源开发与应用中,仍然存在资源储备不足、更新速度慢,学生本位缺失、缺乏互动性,资源整合度低、应用效率低等问题,消解课程资源开发与应用的效用。该文正是基于此,探索高职英语在线课程资源的开发与应用的具体对策,以期实现人才培养目标。
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