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阐述了心理学的归因理论在说明，解释、预测和控制运动员行为方面的作用，并分析了如何该种理论帮助学生或运动员形成积极的自我效能感，提高他们的自信心和期望水平，这对体育教学与训练有着重要意义。
谈体育运动中的归因问题
【摘 要】
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阐述了心理学的归因理论在说明，解释、预测和控制运动员行为方面的作用，并分析了如何该种理论帮助学生或运动员形成积极的自我效能感，提高他们的自信心和期望水平，这对体育教学与
【机 构】
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山东师范大学体育学院,嘉祥三中
【出 处】
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山东师大学报(自然科学版)
【发表日期】
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2000年2期
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