嵌入式课程相关论文
嵌入式课程是新型的课程教育模式,在传统的教学模式影响下,不利于学生创新思维的培养,阻碍了学生创新能力的提高,嵌入式课程打破创......
针对高等院校现有嵌入式课程教学过程中出现的问题,提出了一种基于QT平台以项目为导向的教学方法,该方法利用QT平台开放源代码及跨......
翻转课堂是传统课堂中知识传授与知识内化的颠倒,是师生互动、激发学习兴趣的有力手段。嵌入式课程具有很强的实践性,在教学过程中......
分析了目前嵌入式实践课程改革普遍存在的问题.针对嵌入式实践课程性特点,结合CDIO工程实践理念,分别从研发教学的平台、教学方法......
本文对目前在合作学习上最有影响力的合作学习专家卡干的合作学习结构法进行了简要的介绍,并对卡干合作学习模式与传统的小组学习......
嵌入式课程是计算机专业的核心课程,传统的教学方法主要是教师讲授和学生被动接收知识.在新时代背景下,这种方式已不适合培养创新......
信息素养是二十一世纪的核心技能,但我国的信息素养教育模式还不成熟.专业课程和信息素养教育整合的嵌入式课程模式针对性强,效果......
摘要:独立学院的理工类学生,基础较弱,理解能力有待提高,个性较强,有其特别的地方;而嵌入式课程是一门综合性很强的学科,在特殊的......
现代教育已经从以教为中心变为以学为中心,笔者基于教育技术经验学习循环圈理论,围绕嵌入式课程的“具体经验”“反馈观察”“抽象......
独立学院以培养应用型本科人才为主，这与传统高等教育人才培养存在一定差异。在介绍了这些差异后，分析了这些差异对嵌入式课程教学目......
为提高高职高专物联网技术专业的教学质量,满足市场对嵌入式人才的需求,我们从高职高专物联网技术专业的培养目标分析着手,探讨物......
针对物联网专业的嵌入式课程教学安排未能形成前后有序、层次推进的有机整体的现状，采用整体观统筹规划嵌入式课程体系建设并加以实......
针对现行嵌入式系统课程的不足,在＂卓越计划＂的指导下,探索并尝试新的校企合作模式。通过合作使企业参与到课程建设和改革中,丰富课......
针对嵌入式课程的教学现状,以慕课教学思想为指导,嵌入式技术运用能力为目标,提出了一种结合课前协作学习、课上提问和讨论、课后......
高职院校嵌入式课程具有较强的综合性与实践性,对学生综合能力培养具有较高的要求,在教学中存在学生理论基础差、实践能力弱、学习......
在现有嵌入式系统教学方法的基础上,提出了以产品为导向的嵌入式课程反馈实践教学方法。通过嵌入式系统的理论课、实验课、课程设......
多媒体课件越来越受教师青睐,而嵌入式系统是一门由理论与实践结合在一起的,是一种不能单纯的重理论而轻实践的过程,这样只会使理......
随着互联网技术在教育领域的发展,慕课（MOOC）已成为一种不容忽视的教育手段和教育资源,给传统的课堂教学模式带来了新的挑战和机遇。......
针对IT就业应用和人才需求,分别从理论教学、实验教学、课余教学、测试考核四大教学子模式的研究内容和重点目标出发,对内容体系、......
针对51单片机课程无法满足人才培养要求的现状,配合卓越工程师计划对工程实践能力的较强要求,提出建设全新的32位嵌入式课程,具体......
期刊
嵌入式系统作为一门理论与实践并重的学科，其实验教学体系的构建十分重要。在分析传统嵌入式教学模式存在的弊端基础上，结合课题组嵌......
独立学院的理工类学生,整体上存在文化基础弱、学习主动性缺乏等“先天不足”,可同时又表现出个性强、思维活跃等特点,因此,独立学......
传统应用型本科自动化教学体系结构落后，导致毕业生缺乏高新技术工程实践能力，无法适应企业的用人需求。本文从应用型本科自动化专业......
针对嵌入式课程的教学方法,探讨现有教学方法存在的不足与改革思路,首先阐述普通教学方法在嵌入式相关课程中的应用及学生的接受效......
针对嵌入式系统课程教学中存在的问题,提出基于自命课题的以学生为中心的团组式教学模式改革,阐述该教学模式的设计思想、实施过程......
针对高职学生特点，结合嵌入式系统课程，提出构建基于高职的理实一体化教学模式，从教学设计、教学组织、考核评价等方面对嵌入式课程教......
对嵌入式技术和物联网技术现状进行了分析,根据目前日常教学中可能存在的问题,从教学内容,教学手段等方面提出了具体建设方案和实......
<正>1嵌入式技术发展对嵌入式教学的影响嵌入式系统是以应用为核心进行定制的计算系统,融合了多种技术,并与具体行业需求相结合[1]......
围绕山东半岛机械装备制造业的发展需求,依托大企业集团,开发嵌入式课程,校企深入融合,联合培养应用型人才,适应地方区域社会发展......
在“双创”时代背景下,分析了嵌入式课程教学在教学内容、教学方法和调动学生积极性等方面存在的问题,提出了调整教学内容、加强实......
嵌入式技术,特别是嵌入式操作系统日益广泛的应用,对高职的教学内容与方法提出新的要求,本文根据当前高职嵌入式的教学现状的分析,......
目前,日语专业学生在知识结构、能力和素质等方面依然存在专业与社会企业需求不适应的问题。如何培养社会企业需要的有用人才,是高......
针对嵌入式课程的教学方法,指出现有教学方法存在的不足,提出一种基于SPOC和翻转课堂相结合的嵌入式课程教学方法,具体阐述基于SPO......
[目的/意义]探索运用阈概念将信息素养教育嵌入环境科学专业课程教学实践的方法,通过对硕士研究生课程作业及其硕士学位论文开题报......
嵌入式课程的实践性强,难度大,一般高校在该方面的实践教学效果并不理想.文章结合授课和学科竞赛经验,提出以竞促教、竞教结合的嵌......
针对嵌入式技术综合性强、涉及知识面广的特点,在分析企业对嵌入式技术人才需求的基础上,结合本校自动化专业学生的知识结构特点,......
嵌入式课程教学目前存有缺陷,表现为重理论而轻实践环节训练,实践内容与人才要求脱节。强化嵌入式课程实践教学先要做好环节划分,......
产教融合、校企合作是应用型人才培养的重要途径,产业学院是主要的载体。基于产学合作理论,本文分析了传统产业学院的内涵特征和存......
实践环节是嵌入式教学的重要组成部分,对学生的实践能力和创新能力的培养具有重要作用。文中针对国家对于高层次嵌入式人才的巨大......
嵌入式系统作为一门理论与实践并重的学科，其实验教学体系的构建十分重要。文中结合嵌入式课程的特点，分析了国內外嵌入式实验教......
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新时代要求特殊教育注重内涵和质量发展,对特殊教育师资培养提出了更高要求。西南大学特殊教育专业通过近30年的探索,坚持“学生中......
嵌入式以其小体积、低功耗、高可靠性等优点在当前信息技术应用领域获得越来越广泛的应用,针对目前高校嵌入式课程普遍存在的问题,......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
针对“新工科”背景下计算机专业嵌入式课程教学的现状,引入“人工智能+”思维,细化嵌入式工程师核心能力诉求,融合人工智能知识与......
ZS证券公司作为中国资本市场最早成立的几家券商之一,是中国证券交易所第一批会员、第一批经核准的综合类券商、第一批主承销商、......
