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古语有云:“学贵有疑”疑问能促使学生积极地对所学的内容进行思考,这对学生升级智慧、切实掌握相应的知识内容是十分有益的.因此,在具体的教学过程中,教师必须要重视提问的有效性.本文将基于初中语文阅读教学,对其有效提问策略进行浅析,希望能给其他教师带来一些参考,以推动初中语文阅读教学的进步.
试论初中语文阅读教学中的有效提问策略分析
【摘 要】
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古语有云:“学贵有疑”疑问能促使学生积极地对所学的内容进行思考,这对学生升级智慧、切实掌握相应的知识内容是十分有益的.因此,在具体的教学过程中,教师必须要重视提问的
【机 构】
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安徽省滁州市定远县第一初级中学 安徽滁州 233200
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2018年22期
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