【摘 要】
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随着新课改的深入,小学六年级语文阅读教学也在不断发展,众所周知,阅读对学生的学习以及对学生文学素养的培养都有着重要影响。小学六年级学生正处在小升初前期,此时学生具有一定的阅读基础,在六年级提高语文阅读教学的有效性,不仅能够开拓学生视野,而且对于提高学生听说读写等语文素养都有着重要影响。笔者立足自己的阅读教育实践,对提高小学六年级语文阅读教学有效性的策略进行探究,仅供参考。
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随着新课改的深入,小学六年级语文阅读教学也在不断发展,众所周知,阅读对学生的学习以及对学生文学素养的培养都有着重要影响。小学六年级学生正处在小升初前期,此时学生具有一定的阅读基础,在六年级提高语文阅读教学的有效性,不仅能够开拓学生视野,而且对于提高学生听说读写等语文素养都有着重要影响。笔者立足自己的阅读教育实践,对提高小学六年级语文阅读教学有效性的策略进行探究,仅供参考。
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