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法学本科教育是法治人才培养的基础环节。本科教育是学生基础能力的形成期,需要将基础能力的培养置于首位。法学本科生的基础能力提升应聚焦口头表达、书面写作和沟通协调这三项能力。积极"对标"开展参与式教学,对于实现这一目标具有极为重要的意义。
以基础能力提升为导向的法学本科参与式教学改革研究
【摘 要】
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法学本科教育是法治人才培养的基础环节。本科教育是学生基础能力的形成期,需要将基础能力的培养置于首位。法学本科生的基础能力提升应聚焦口头表达、书面写作和沟通协调这
【机 构】
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西南政法大学,贵州省社会科学院,西南政法大学经济法学院
【出 处】
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法学教育研究
【发表日期】
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2019年3期
【基金项目】
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重庆市教育科学规划课题“以基础能力提升为导向的法学本科参与式教学研究”(项目编号:2017-GX-283),重庆市教育科学规划课题“法律职业伦理的实践性养成教育探析”(项目编号:2018-GX-279)
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