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新产品开发团队（NPD团队）的整体实力，在一定程度上决定了高新技术企业自主创新能力的水平，而多团队系统学习（MTSL）对于多团队系统（MTS）能力的提高非常重要。本研究以高新技术企业NPD多园队系统为研究对象，将工作过程分析、人际环境分析、目标成分分析作为多团队系统学习概念模型的三个维度，将过程绩效、产品绩效、延伸绩效作为NPD多团队系统绩效测评模型的三个维度，再运用结构方程模型的研究方法，建立了多团队学习与NPD多团队绩效关系模型。研究表明：多团队学习概念模型与NPD多团队系统绩效测评模型的拟合度良好，