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词汇在英语学习中有着举足轻重的地位,而良好的词汇教学方式既能提高课堂效率,又能帮助学生高效地记忆词汇。本文在形态学理论指导下,以《高级英语》中的Love Is A Fallacy一文为例,分析了形态学在英语专业词汇教学中展现出来的特点,提出了如何在词汇教学中引导学生认知和记忆词汇。
形态学指导下的英语专业词汇教学初探
【摘 要】
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词汇在英语学习中有着举足轻重的地位,而良好的词汇教学方式既能提高课堂效率,又能帮助学生高效地记忆词汇。本文在形态学理论指导下,以《高级英语》中的Love Is A Fallacy一
【机 构】
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南京林业大学外国语学院
【出 处】
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英语广场:学术研究
【发表日期】
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2020年17期
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