【摘 要】
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第四届中国传媒趋势论坛上,中国传媒大学广告学院院长黄升民表示,2012年对于传统媒体来说仍然是非常艰难的一年。黄升民表示,中国有很多大电视台,其收入已经非常接近国际传媒
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第四届中国传媒趋势论坛上,中国传媒大学广告学院院长黄升民表示,2012年对于传统媒体来说仍然是非常艰难的一年。黄升民表示,中国有很多大电视台,其收入已经非常接近国际传媒巨头,在规模、收入等方面都发展得非常快,但在建设综合媒体及新媒体上却明显进展不力,
At the 4th China Media Trends Forum, Huang Shengmin, dean of the Communication University of Communication University of China, said that 2012 will still be a very difficult year for traditional media. Huang Shengmin said that there are many large television stations in China whose revenues have been very close to the international media giants and have grown very rapidly in terms of scale and income. However, they have made marked progress in building a comprehensive media and new media.
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文言文记载着中华古国几千年灿烂文明,记录着中华民族的历史,反映着历朝历代的生活。《语文课程标准(实验)》指出:“学习中国古代优秀作品,体会其中蕴含的中华民族精神,为形成一定的传统文化底蕴奠定基础。学习从历史发展的角度理解古代作品的内容价值,从中汲取民族智慧。”学习文言文,就是探索古人的心路历程,是对学生的一次次精神历练。 文言文教学在整个中学语文教学中占有举足轻重的地位。从初中到高中,随着年级的
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升学压力比较大的今天,在减轻教师、学生负担的前提下,如何提高教学质量呢?最好的方法就是联系生活实际,进行“有效教学”。所谓“有效教学”,主要是指通过教师在一段时间的教学之后,学生所获得具体的进步或发展。也就是说,学生有无进步或发展是教学有没有效益的唯一指标。教学有没有效益,并不是指教师有没有教完内容或教得认真不认真,而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好。如果学生不想学或者学了没有收获,即使教师
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