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英语教师应分析影响学生快速阅读因素,使学生克服实际阅读中的不正确习惯,掌握阅读技巧,以达到提高学生阅读能力之目的。
浅谈大学英语快读能力的提高
【摘 要】
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英语教师应分析影响学生快速阅读因素,使学生克服实际阅读中的不正确习惯,掌握阅读技巧,以达到提高学生阅读能力之目的。
【机 构】
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吉林建筑工程学院外语学院
【出 处】
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黑龙江科技信息
【发表日期】
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2011年36期
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