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＜正＞本研究在国家对非物质文化遗产保护工作的大力支持以及教育部推进“非遗”进校园的背景下，提出构建江南水乡古镇“非遗”美育课程体系，通过上海市帕丁顿双语学校暑期夏令营的“非遗”系列课程进行教学实践研究。本次“非遗”系列课程涵盖8个江南水乡古镇的共9项市级以上的特色美术类非遗项目，旨在在课堂中实现非物质文化遗产的创造性转化和创新性发展，从而有效落实国家“非遗进校园”的方针。