高校思想政治理论课主体性缺位成因探析

来源 :黑龙江高教研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gdutzxp
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
文章分析高校思想政治理论课存在的问题,提出高校思想政治理论课教学目标错位、教学主体缺位、教学方式陈旧、教学效益低下。在此基础上分析了这些问题存在的原因:教学理念落后、课程定位错误、教育改革滞后。
其他文献
在全面实施素质教育过程中,高等师范院校要转变思想,更新教育观念,以培养创新人才为目标,改革人才培养模式,在积极进行创新人才培养实践的同时,不断提高教师自身素质,调整教
在金融危机的影响下,我国长期以来的大学生就业问题日益突显出来,大学原有的教育理念无形中也受到了极大的挑战。文章结合当前社会和毕业生的需求,在重新审视现代大学的性质和功
情商教育是对传统教学的一种挑战,是对传统认知智力教育的一种补充,更是一种延续。教学是开放型的。它不断地与周围事物进行着物质、能量和信息交换。情商教育协整于离职教学中
经历了百年沧桑的我国教师教育体系开始由封闭走向开放,这不仅有利于素质教育的全面实施和教师专业化,而且有利于高等教育布局和结构的调整,同时它也符合国际教师教育改革的趋势
贫困大学生是高校内的特殊人群,经济窘迫是他们的共同特点,大多数贫困学生在承受经济压力的同时,还要面临心理上的困惑,文章通过对贫困大学生心理问题的分析、贫困大学生心理
高师院校是教师教育工作的“母机”,加强新教师的入职培训,是高师院校师资队伍建设的重要工作内容。文章对新教师入职培训的现实价值进行了分析,并提出了当前高师院校对新教师入
艺术教育已经渗透到人类生活的各个方面,并成为人们生活中不可缺少的组成部分,因此,加强高师学生艺术修养,提高学生综合素质显得尤为重要。文章从组织音乐课教学活动、提供硬件保
目的观察依那普利联合硫酸镁治疗慢性肺源性心脏病(简称肺心病)急性发作的临床疗效。方法将59例肺心病急性发作患者随机分成治疗组31例和对照组28例。两组常规综合治疗方法相同
通过对教师职务聘任的整个过程的可能存在蝴蝶效应的各个环节进行分析,提出实际工作要正确利用蝴蝶效应的正面效应,尽量避免其负面效应。通过对高校教师职务聘任管理的混沌理论
坚持全面、协调和可持续发展的科学发展观就是要在新的发展水平上更好地解决科学发展问题。发展始于科学定位,大学没有科学的定位就不会有明确的发展方向和目标。从高等教育