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本文试图通过探索数学体验式教学的内涵与教学中存在的问题,结合教材创设教学情境,改变单一的教学方法,在调动学生的体验,激发学习兴趣,提高教学效率等方面做一定的理论和实践的探索。
对小学数学体验式教学情境创设的探究
【摘 要】
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本文试图通过探索数学体验式教学的内涵与教学中存在的问题,结合教材创设教学情境,改变单一的教学方法,在调动学生的体验,激发学习兴趣,提高教学效率等方面做一定的理论和实
【机 构】
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浙江省绍兴市新昌县南岩小学
【出 处】
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学子(理论版)
【发表日期】
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2016年13期
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