论文部分内容阅读
“为实现乡村振兴，我们合作社召集了一批有梦想、有技术、年轻有朝气的工作人员和农业合伙人，利用现有的农产品资源优势，发展农村电商业务。”孙成波是青岛丽斌合作社负责人，这个土生土长的农村娃看准了农业大有可为，正带领着一众年轻人在农村大施拳脚。
小伙回乡办电商 直播卖菜成网红
【摘 要】
：
“为实现乡村振兴，我们合作社召集了一批有梦想、有技术、年轻有朝气的工作人员和农业合伙人，利用现有的农产品资源优势，发展农村电商业务。”孙成波是青岛丽斌合作社负责人，这个
【出 处】
：
农业知识：致富与农资
【发表日期】
：
2018年6期
其他文献
嵊州市位于浙东地区，地处曹娥江上游。随着农业种植结构调整，经济作物面积逐年增加。2009年春季鲜食甜玉米-秋季礼品西瓜-冬季莴笋高效栽培模式在我市已推广成功，其中鲜食甜玉米
番茄是温室和大棚栽培的主要蔬菜种类之一，产量高、效益好。近年来，随着棚室番茄种植面积的扩大，连年重茬以及棚室小气候环境对病菌繁殖提供有利条件等影响，新乡地区番茄叶霉病的
今天,爸爸带我去爷爷家玩,在爷爷家我观察到了母鸡下蛋的全过程。母鸡在下蛋前,总是围着窝不安地＂咕咕＂叫,直到它觉得这里是安全的才走进窝里,蹲在松软的草窝中,安静地等待着蛋
一、理解的本质与教师的理解1．理解的本质涵义“理解”是我们在教学和生活中使用比较多的一个词语。从字面意义上讲理解就是“明白、了解、懂得”。从教育哲学的观点来看理解
家有一老如有一宝，森林里的大树爷爷就是大家眼中最老的宝贝。大树爷爷不仅风趣幽默、见多识广，还非常关心大家，森林里的居民们都非常喜欢他。现在，大树爷爷年纪大了，大家都把他当
乌拉在善良国待了一段时间后有所改变，但是他做事不认真的毛病暴露出来了。影子托人给他捎话，便独自去了认真王国。“我得把影子找回来!”乌拉暗暗下定决心。他在网上查找到了
一、学风与德育的关系 学风是一所大学的灵魂，是学校生存与发展的精神支柱，是衡量其内在潜质和办学实力、历史积淀和文化底蕴、教学传统和发展后劲、学校品位和学术格调的重要