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本文根据宁夏回族自治区2000年、2010年人口普查资料,阐述了回汉人口受教育水平情况.为了进一步估算教育回报率,课题组对农户进行补充调查,并利用OLS估计方法对回族与汉族教育回报率的差异进行分析.就调查的样本而言,农村回族相比汉族平均受教育年限少,但教育回报率高.由此推断,回族教育投入的边际曲线处于上升阶段,增加单位投入所获得的教育回报增加值更多.