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结合初中地理教学特点和我校学生实际情况,引入新课程教学理念,以更多方式深入地进行中学地理课程的研究性学习,确定教学起点,开展有效的课堂教学,激活学生思维,努力达到让学生在研究中学习。
浅谈研究性学习在中学地理教学中的有效性
【摘 要】
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结合初中地理教学特点和我校学生实际情况,引入新课程教学理念,以更多方式深入地进行中学地理课程的研究性学习,确定教学起点,开展有效的课堂教学,激活学生思维,努力达到让学
【机 构】
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海原县红羊学区;
【出 处】
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科技经济导刊
【发表日期】
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2017年30期
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