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中图分类号：D413 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2019）01-0296-01
近年来，青年在油田职工队伍中所占比例越来越大，其工作积极性、主动性和创造性发挥如何，在助力油田“打造世界一流，实现率先发展”中的作用举足轻重。因此，如何促进青年快速健康成才，也就是提升其综合素质，尤其重要。而提升青年综合素质，包括履行岗位职责所需要的政治理论素质、业务素质和思想道德素质等等。如果以上某个方面不同程度的出现“短板”，其负面影响不仅仅是局限于个人发展，甚至会妨碍单位各项工作的顺利开展。
一、当前青年现状
创新青年人才培养机制是一项长期而又复杂的系统工程，做好这项工作对于队伍稳定、单位发展有着十分重要的意义。这项工作看似简单，其实不然。虽然绝大多数单位对此项工作十分重视，并取得了很多好的成效。但是用一分为二的观点来看，目前部分单位青年培养现状也有些不尽人意的地方。诸如，青年责任意识和执行力不强，作用发挥不够；工作作风不务实、精神状态萎靡，职工满意度不高等等。尤其是受社会大环境的影响，他们普遍存在不同程度的浮躁、疲劳、孤僻、悲观等心理问题。之所以造成如此现状，主要是缺乏相应的机制和有效的手段，没有很好地调动青年的主观能动性。
二、探索建立青年人才培养激励机制
（一）建立培养机制
1、选拔任用、多岗历练，是青年人才担当重任的必经之路。选拔任用是委以青年人才重任的前提。如果在这项工作中出现丝毫偏差，不仅难以被本单位职工认同，还有可能使选拔出的青年人才沾沾自喜，不思进取。因此，选拔任用青年人才必须要从严把好“初始提名”关，即经过民主推薦、考察研究，选定目标人选，采取目标培养机制进行全方位培养后再委以重任，进而形成青年人才培养选拔的良性机制。多岗历练是担当重任的基础。青年人才必须要经过本单位多个岗位的磨练，以此把他们历练成“一专多能”的人才，这样不仅可以为他们走向管理、技术等岗位奠定全面的素质基础，还可以为他们精确定位，选取最佳职业生涯路线。尤其是要把他们安排到最艰苦的岗位，通过集中授课、现场体验，导师带徒等方法，既磨砺他们艰苦奋斗、吃苦耐劳的品质，又让他们掌握到岗位技术要领。要严格把握他们的发展动态，根据需要，安排他们到生产、经营、政工等不同岗位上进一步学习，同时还要为他们创造去优秀兄弟单位见习深修的机会，全方位引导他们向懂技术、会管理、善经营的复合型人才方向发展。
2、工作激励、提拔晋升，是激发青年人才有所作为的有效方法。有所作为是委以青年人才重任的目的。青年人才主观能动性的评价更多来自于高质量完成具有一定重要性和挑战性的工作。因此有必要建立完善青年人才工作激励制度。所谓工作激励制度，就是指适时为青年人才安排部署具有一定重要性和挑战性的工作，使青年人才在完成工作的过程中能够始终保持激情，努力干好工作。在完成这项工作任务后，要根据其完成效果对青年人才进行不同方式的鼓励，比如会议点评、口头赞许等，进而使他们产生较大的自豪感和成就感。其次是提拔晋升激励，主要包括职称、技术职务和管理职务的晋升。要按照“想干事的给机会，能干事的给地位”的原则，把那些敢于突破禁区、挑战极限的青年人才，那些善于在复杂环境中打开局面的青年人才，那些能够在管理上敢抓、敢管、敢碰硬的青年人才，那些关键时刻冲得上去，工作雷厉风行的青年人才，选拔调整充实到重要岗位和后备梯队，进而通过地位变化促进青年人才在岗位上争先恐后、有所作为。
（二）创新培养机制
1、重视青年人才培训，建立科学长效机制，是提高青年人才素质的良好手段。素质是行动的先导。有什么样的素质，就有什么样的行为和作风。加强青年人才培训，可以提高他们的综合素质，极大的开发他们的潜能，不断提高他们的工作效率和工作质量，使他们准确的理解工作意图和完成复杂任务。同时，还可以为单位的经营与发展提供人员保障和人才储备，形成人力资源优势，确保单位的可持续发展，防止出现“将到用时方恨少”的情况。但目前部分单位存在对青年人才培训认识不足的现象。比如，青年人才的素质还可以满足单位的需要，暂不需要培训；还有些急功近利心态的单位，把培训当成是解决管理问题的灵丹妙药，培训了几次就想立竿见影，马上见效等等。但“十年树木，百年树人”，青年人才培训需要一个过程，有许多不确定因素，仅靠几次培训就解决问题是远远不够的。针对以上问题，单位必须要牢固树立“培训是长效投入，是发展的最大后劲”观念，加大培训投入力度，不断完善以“网上课堂、技术讲坛、科技协会、劳模之家”为内容的学习交流平台，组织青年人才坚持经常性学习，营造出勤学习、勤思考、勤交流的良好学习氛围。要围绕构筑终身教育体系，推进青年人才培训工作制度化建设，形成长效机制，提高青年人才学习自觉性。要根据单位提高青年人才业务素质的要求，分步骤、分层次、分等级对青年人才实施培训规划，细化到每一个季度、每一个月，确保培训环环相扣、步步为“赢”。
2、科学设计培训方案、灵活选择培训方式，是保证青年人才培训效果的关键。培训的目的在于应用。在现实工作中，有些单位重视青年人才培训，但却忽视了培训的效果，使青年人才感觉学而无用。部分单位一般重视对青年人才技能方面的培训，如组织协调能力、管理理论、合作精神和操作技术等，却忽视了对青年人才思想、人品、道德及为人处事能力的培训。有些单位认为这是青年人才自己的事情，其实不然。青年人才的个人修养、谈吐实际上从根本上决定着他的处事态度、工作质量和水平。青年人才培训不仅要教育他们成才，还担负着把他们培养成有理想、有道德、讲信义的职责。因此，在进行青年人才培训前，要组织专人征集青年人才培训需求意向，准确掌握培训“供需”信息，把培训内容细分为安全管理、经营管理、专业技术、思想作风等与工作岗位有关的方面。要优选专业培训老师，科学设计培训方案、灵活选择培训方式，保证培训质量。现场可以穿插讨论互动环节，在组织青年人才对典型案例进行剖析的同时，相互交流学习各自的管理经验和好做法，并就管理中存在的实际难题进行探讨，进而调动青年人才的学习兴趣。要结合发展形势及单位实际情况，深入浅出的讲解先进业务理论，使青年人才充分认识到自身的差距和掌握先进理论的重要性。要积极采取专家传授、独立完成课题、参加科研项目、岗位技术攻关、技术交流等多种方式，有针对性地强化青年人才实践培养。要将培训后的考核评估作为一项重点工作来抓，采取每周一课、每月一测的方法，进行培训考核奖惩，变青年人才年终考核“述学”为“阶段考学，年终述学”，促使青年人才始终保持积极向上的学习状态。
三、应把握的几个重要问题
1、要坚持思想教育与强制管理相结合。创新青年人才培训机制方法固然重要，但“普通”方法绝不能丢。青年人才工作头绪多、任务重、压力大。因此，要坚持“一把钥匙开一把锁”，经常深入青年人才中间，采取拉家常的方式，耐心倾听他们的苦衷，体贴和尊重青年人才的处境、困难、感受和愿望，设身处地为他们着想，通过真诚理解、平等沟通，消除他们的心理委屈，增强他们的认同感，形成青年人才与单位责任共担的局面。
2、要坚持解决思想问题与解决实际问题相结合。在做好解疑释惑、观念引导、理顺情绪、化解矛盾的基础上，针对每一个人的不同问题和诉求，真心实意帮助他们解决工作生活实际难题，以理服人，以情感人。
总之，我们必须要充分认识到青年人才的重要作用，把创新青年人才培训机制作为一项长期坚持和不断改进的工作加以落实，努力使青年人才真正实现在岗位工作上“沉下心”、“沉下身”、“沉下力”，成为油田发展持续的强大推动力。
近年来，青年在油田职工队伍中所占比例越来越大，其工作积极性、主动性和创造性发挥如何，在助力油田“打造世界一流，实现率先发展”中的作用举足轻重。因此，如何促进青年快速健康成才，也就是提升其综合素质，尤其重要。而提升青年综合素质，包括履行岗位职责所需要的政治理论素质、业务素质和思想道德素质等等。如果以上某个方面不同程度的出现“短板”，其负面影响不仅仅是局限于个人发展，甚至会妨碍单位各项工作的顺利开展。
一、当前青年现状
创新青年人才培养机制是一项长期而又复杂的系统工程，做好这项工作对于队伍稳定、单位发展有着十分重要的意义。这项工作看似简单，其实不然。虽然绝大多数单位对此项工作十分重视，并取得了很多好的成效。但是用一分为二的观点来看，目前部分单位青年培养现状也有些不尽人意的地方。诸如，青年责任意识和执行力不强，作用发挥不够；工作作风不务实、精神状态萎靡，职工满意度不高等等。尤其是受社会大环境的影响，他们普遍存在不同程度的浮躁、疲劳、孤僻、悲观等心理问题。之所以造成如此现状，主要是缺乏相应的机制和有效的手段，没有很好地调动青年的主观能动性。
二、探索建立青年人才培养激励机制
（一）建立培养机制
1、选拔任用、多岗历练，是青年人才担当重任的必经之路。选拔任用是委以青年人才重任的前提。如果在这项工作中出现丝毫偏差，不仅难以被本单位职工认同，还有可能使选拔出的青年人才沾沾自喜，不思进取。因此，选拔任用青年人才必须要从严把好“初始提名”关，即经过民主推薦、考察研究，选定目标人选，采取目标培养机制进行全方位培养后再委以重任，进而形成青年人才培养选拔的良性机制。多岗历练是担当重任的基础。青年人才必须要经过本单位多个岗位的磨练，以此把他们历练成“一专多能”的人才，这样不仅可以为他们走向管理、技术等岗位奠定全面的素质基础，还可以为他们精确定位，选取最佳职业生涯路线。尤其是要把他们安排到最艰苦的岗位，通过集中授课、现场体验，导师带徒等方法，既磨砺他们艰苦奋斗、吃苦耐劳的品质，又让他们掌握到岗位技术要领。要严格把握他们的发展动态，根据需要，安排他们到生产、经营、政工等不同岗位上进一步学习，同时还要为他们创造去优秀兄弟单位见习深修的机会，全方位引导他们向懂技术、会管理、善经营的复合型人才方向发展。
2、工作激励、提拔晋升，是激发青年人才有所作为的有效方法。有所作为是委以青年人才重任的目的。青年人才主观能动性的评价更多来自于高质量完成具有一定重要性和挑战性的工作。因此有必要建立完善青年人才工作激励制度。所谓工作激励制度，就是指适时为青年人才安排部署具有一定重要性和挑战性的工作，使青年人才在完成工作的过程中能够始终保持激情，努力干好工作。在完成这项工作任务后，要根据其完成效果对青年人才进行不同方式的鼓励，比如会议点评、口头赞许等，进而使他们产生较大的自豪感和成就感。其次是提拔晋升激励，主要包括职称、技术职务和管理职务的晋升。要按照“想干事的给机会，能干事的给地位”的原则，把那些敢于突破禁区、挑战极限的青年人才，那些善于在复杂环境中打开局面的青年人才，那些能够在管理上敢抓、敢管、敢碰硬的青年人才，那些关键时刻冲得上去，工作雷厉风行的青年人才，选拔调整充实到重要岗位和后备梯队，进而通过地位变化促进青年人才在岗位上争先恐后、有所作为。
（二）创新培养机制
1、重视青年人才培训，建立科学长效机制，是提高青年人才素质的良好手段。素质是行动的先导。有什么样的素质，就有什么样的行为和作风。加强青年人才培训，可以提高他们的综合素质，极大的开发他们的潜能，不断提高他们的工作效率和工作质量，使他们准确的理解工作意图和完成复杂任务。同时，还可以为单位的经营与发展提供人员保障和人才储备，形成人力资源优势，确保单位的可持续发展，防止出现“将到用时方恨少”的情况。但目前部分单位存在对青年人才培训认识不足的现象。比如，青年人才的素质还可以满足单位的需要，暂不需要培训；还有些急功近利心态的单位，把培训当成是解决管理问题的灵丹妙药，培训了几次就想立竿见影，马上见效等等。但“十年树木，百年树人”，青年人才培训需要一个过程，有许多不确定因素，仅靠几次培训就解决问题是远远不够的。针对以上问题，单位必须要牢固树立“培训是长效投入，是发展的最大后劲”观念，加大培训投入力度，不断完善以“网上课堂、技术讲坛、科技协会、劳模之家”为内容的学习交流平台，组织青年人才坚持经常性学习，营造出勤学习、勤思考、勤交流的良好学习氛围。要围绕构筑终身教育体系，推进青年人才培训工作制度化建设，形成长效机制，提高青年人才学习自觉性。要根据单位提高青年人才业务素质的要求，分步骤、分层次、分等级对青年人才实施培训规划，细化到每一个季度、每一个月，确保培训环环相扣、步步为“赢”。
2、科学设计培训方案、灵活选择培训方式，是保证青年人才培训效果的关键。培训的目的在于应用。在现实工作中，有些单位重视青年人才培训，但却忽视了培训的效果，使青年人才感觉学而无用。部分单位一般重视对青年人才技能方面的培训，如组织协调能力、管理理论、合作精神和操作技术等，却忽视了对青年人才思想、人品、道德及为人处事能力的培训。有些单位认为这是青年人才自己的事情，其实不然。青年人才的个人修养、谈吐实际上从根本上决定着他的处事态度、工作质量和水平。青年人才培训不仅要教育他们成才，还担负着把他们培养成有理想、有道德、讲信义的职责。因此，在进行青年人才培训前，要组织专人征集青年人才培训需求意向，准确掌握培训“供需”信息，把培训内容细分为安全管理、经营管理、专业技术、思想作风等与工作岗位有关的方面。要优选专业培训老师，科学设计培训方案、灵活选择培训方式，保证培训质量。现场可以穿插讨论互动环节，在组织青年人才对典型案例进行剖析的同时，相互交流学习各自的管理经验和好做法，并就管理中存在的实际难题进行探讨，进而调动青年人才的学习兴趣。要结合发展形势及单位实际情况，深入浅出的讲解先进业务理论，使青年人才充分认识到自身的差距和掌握先进理论的重要性。要积极采取专家传授、独立完成课题、参加科研项目、岗位技术攻关、技术交流等多种方式，有针对性地强化青年人才实践培养。要将培训后的考核评估作为一项重点工作来抓，采取每周一课、每月一测的方法，进行培训考核奖惩，变青年人才年终考核“述学”为“阶段考学，年终述学”，促使青年人才始终保持积极向上的学习状态。
三、应把握的几个重要问题
1、要坚持思想教育与强制管理相结合。创新青年人才培训机制方法固然重要，但“普通”方法绝不能丢。青年人才工作头绪多、任务重、压力大。因此，要坚持“一把钥匙开一把锁”，经常深入青年人才中间，采取拉家常的方式，耐心倾听他们的苦衷，体贴和尊重青年人才的处境、困难、感受和愿望，设身处地为他们着想，通过真诚理解、平等沟通，消除他们的心理委屈，增强他们的认同感，形成青年人才与单位责任共担的局面。
2、要坚持解决思想问题与解决实际问题相结合。在做好解疑释惑、观念引导、理顺情绪、化解矛盾的基础上，针对每一个人的不同问题和诉求，真心实意帮助他们解决工作生活实际难题，以理服人，以情感人。
总之，我们必须要充分认识到青年人才的重要作用，把创新青年人才培训机制作为一项长期坚持和不断改进的工作加以落实，努力使青年人才真正实现在岗位工作上“沉下心”、“沉下身”、“沉下力”，成为油田发展持续的强大推动力。