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尊重学生就要建立平等的师生关系，这是以学生为友的前提，只有多与学生交流，了解学生，尊重学生，走进学生，成为学生的知己与亲信，才能达到教学相长，共同进步。融洽的师生关系，能够创造宽松和谐的教学情境，激发学生学习热情， 使教师愉快地教，学生愉快地学，有利于大面积提高教学效果。
刍议新课程理念下小学数学教学策略
【摘 要】
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尊重学生就要建立平等的师生关系，这是以学生为友的前提，只有多与学生交流，了解学生，尊重学生，走进学生，成为学生的知己与亲信，才能达到教学相长，共同进步。融洽的师生关系，能够创造宽
【机 构】
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贵州省仁怀市后山民族小学
【出 处】
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女报：家庭素质教育
【发表日期】
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2020年8期
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