切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
人类学视域下岩画研究方法的思考(之二)——读A Companion to Rock Art
人类学视域下岩画研究方法的思考(之二)——读A Companion to Rock Art
来源 :文教资料 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wanghuia23
【摘 要】
:
作者在阅读A Companion to Rock Art一书后,对以往岩画研究中的固有范式进行反思,探讨岩画掩护与景观、性别、阐释等理论的结合,从人类学视角下审视岩画的研究方法并提出新的
【作 者】
:
张晓霞
【机 构】
:
中央民族大学民族学与社会学学院
【出 处】
:
文教资料
【发表日期】
:
2019年19期
【关键词】
:
岩画
研究方法
人类学
【基金项目】
:
2018年度国家社会科学基金重大项目,中国北方岩画文化遗产资料集成及数据库建设,项目编号:18ZDA328
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
作者在阅读A Companion to Rock Art一书后,对以往岩画研究中的固有范式进行反思,探讨岩画掩护与景观、性别、阐释等理论的结合,从人类学视角下审视岩画的研究方法并提出新的观点。
其他文献
教室座位座次对学生成绩的影响
影响学生学习成绩的因素有很多,为探讨教室座位座次对学生成绩的影响,我们对我院护理系2006级普通高职护理7、8.9、104个班级学生2006.2007学年第二学期(入学第二学期)人体生理学、
期刊
学生
座位座次
学习成绩
《马克思是对的》是思想政治理论课的“课堂革命”
《马克思是对的》从教育实践的全局出发,既体现马克思主义精神实质又以喜闻乐见的形式为社会公众呈现了一次精彩的思政公开课。它直面当前思政课改革困境的种种缘由,是思政课
期刊
马克思是对
的思想政治理论课
课堂革命
以核心素养为引领,开启《道德与法治》教学新征程
<正>一、培育学生核心素养的必要性当今人类社会的发展将进入知识经济时代。在这个时代,各国都注重培育学生核心素养以适应未来社会的发展。学生的核心素养教育是当前教育体
期刊
核心素养
新征程
社会实践活动
《道德与法治》
模范人物
感悟客观世界的现代象征
<正> 现代象征,在二十世纪的文学创作中,既是一种特定的艺术审美思维,同时也是一种常见的创作表现手法,是与传统象征手法相对而言的,尤其是现代主义文学创作中最常用的一种手
期刊
现代象征
波德莱尔
整体象征
平阳霉素合鱼肝油酸钠治疗颌面部血管瘤疗效观察
口腔颌面部是血管瘤的好发部位。然而,由于血管瘤呈弥漫性生长和手术中大量出血,使手术难以彻底切除。自1994年至今,笔者采用平阳霉素联合鱼肝油酸钠注射治疗颌面部血管瘤,取得了
期刊
平阳霉素
鱼肝油酸钠
治疗
颌面部血管瘤
生物多样性保护的基本问题
在生物多样性保护成为国际社会广泛关注的今天,一些基本问题和保护措施对多数人尚不热悉或缺乏正确的认识,其中包括一些决策者、生物学工作者和教育工作者,他们认为,人类向自
期刊
生物多样性保护
生态系统多样性
物种多样性
保护生物学
迁地保护
景观要素
生物多样性问题
就地保护
景观多样性
遗传多样性
上海市人民政府关于修改《上海市民防工程建设和使用管理办法》等5件市政府规章的决定
上海市人民政府令第15号《上海市人民政府关于修改?上海市民防工程建设和使用管理办法?等5件市政府规章的决定》已经2018年12月3日市政府第32次常务会议通过,现予公布,自2019
期刊
上海市人民政府
行政管理部门
民防工程
政府规章
新丝绸之路背景下中国与中亚贸易便利化研究
ue*M#’#dkB4##8#”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:(100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
学位
新丝绸之路经济带
中亚
贸易便利化
Erdheim-Chester病伴皮下组织受累1例
1 病例简介女,48岁。主诉:右臀部包块2年,渐进性增大;既往尿崩症病史20年。体格检查:右臀部可触及一大小约15cm×15cm肿块,质韧,无触压痛,边界不清,皮温增高。影像学表现:放
期刊
ERDHEIM-CHESTER病
皮下组织
放射摄影术
磁共振成像
病理学
外科
病例报告
浅谈化学教师在新课程实施中教学方式的转变
化学是一门以实验为基础的学科,在过去的教学中,它是通过教师演示实验或组织学生亲手实验操作,把书本知识传授给学生.而全日制义务教育<化学课程标准>(实验稿)中指出"化学实
期刊
与本文相关的学术论文