【摘 要】
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目的：考察短时正念训练对两种不确定性决策（风险决策、模糊决策）表现的影响。方法：99名被试随机进入正念呼吸组、腹式呼吸组和中性音频组。采用五因素正念量表测量三组被试干预前特质性正念水平，采用骰子任务测查风险决策，采用爱荷华博弈任务测查模糊决策。使用重复测量方差分析比较三组被试在干预前后的任务表现差异。结果：风险决策任务中，组间差异、干预主效应及交互作用均不显著；模糊决策任务中，组间差异、干预主效应
【机 构】
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华南师范大学心理学院心理应用研究中心心理健康与认知科学广东省重点实验室
【基金项目】
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国家自然科学基金（31871112）；
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目的：考察短时正念训练对两种不确定性决策（风险决策、模糊决策）表现的影响。方法：99名被试随机进入正念呼吸组、腹式呼吸组和中性音频组。采用五因素正念量表测量三组被试干预前特质性正念水平，采用骰子任务测查风险决策，采用爱荷华博弈任务测查模糊决策。使用重复测量方差分析比较三组被试在干预前后的任务表现差异。结果：风险决策任务中，组间差异、干预主效应及交互作用均不显著；模糊决策任务中，组间差异、干预主效应及交互作用均显著，正念呼吸组在干预后的决策表现明显提升，其余两组的前后测差异均不显著；模糊决策分段比较中，组间差异显著，正念呼吸组随着任务进行表现越来越好，且各段得分均显著高于另外两组。结论：短时正念训练可使个体更易掌握模糊决策规律，模糊决策表现显著提升，但短时正念训练对风险决策不存在显著提升效应。
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