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摘 要:写作一直是困扰很多学生的题目,因为占分高,考查的语文素养要求高,且不是简单的背诵记忆就能解决的,短期内作文很难见到成效,也因此很多学生主动放弃攻克作文,转移重点,但作文分数占比高的现状很难改变,作文没有优势也就很难取得语文的分数优势。
关键词:高中语文;写作水平;方法
高中语文的题目综合性相当高,基础字词、修辞运用、体裁转换、删减材料等题目,都成为很多学生头疼的问题,不过这些题目毕竟过于分散,因而每一项的分数占比并不高。如果说语文基础题和表达运用题已经让很多学生难以下手,那么试卷的最后一道大题——作文无疑是所有题目的全面考察。因为所有的语文元素几乎都在里面体现到了,而其中任何一项的提升都需要长期的积累,毫不客气地说,攻克作文的确就像一场漫长的攻坚战,周期长、见效慢。不过其实作文依旧有一些相应的写作方法和技巧,本文将对其进行探讨。
一、作文考查的知识与素养
(一)字词等基础知识
一篇完整的文章是由若干句子组成,而句子又由字词堆砌而成。因此,一篇成功的文章离不开成功的字词选择。很多学生感觉自己积累的实例材料相当充足,每次的主题都能够找到比较符合的事例,文章的段落排序也很整齐,可是分数却通常处于中游水平,其实问题就出在字词上面。框架、格式都完成了,从细节入手,才是作文的取胜关键。文章如果结构完美,可是读起来给人的感觉生硬无比,也很难取得高分。而提升句子格调的重点就在于字词,在字词的选择上,在句式的排列上,仔细斟酌选择每一个部分,尽量使文章前后有机结合,不至于出现大量初级词汇和平淡语句,就可以使文章读起来更加生动。
(二)对各种文体的把握程度
一般而言,很多老师在教授写作时,都建议学生尽量写议论文,因为议论文的格式比较好把握,且大部分作文主题都可以写成议论文。其他文体则难度较大,例如高中的记叙文写作要求更高,对人物细节、艺术手法等的考量相当有难度,并且因为描写的对象和事件存在不确定性,也就没有所谓的固定格式,且个别作文题目是难以写成记叙文的。如今高考作文题越来越倾向材料题,通过解读材料蕴含的意义,并对其加以阐述,是比较通用也比较好操控的方式。而选择诸如记叙文一类的其他文体,解读材料之后再通过言事阐发道理,无疑有点偏离材料题的初衷。但总体来说,高中对各种文体的要求都有所提高。
(三)丰富的实例信息储备
议论文实际上就是以讲述理论为主的文体,理论如果不付诸于实践,即使是真理也没有实际的价值。议论文存在的意义就是在于去指导实践,而不是一套套空洞理论。因此,每一个论点都需要有一定的事实基础做支撑,足以证明论点正确。而论点的提出有时往往比较简单,因为很多道理都是一点就通,然而实例的选择却并不是那么简单。因为考试题目是完全随机,如果准备的实例不充足,甚至都“完美”地与考题失之交臂,那么整篇文章将变成讲空话的长篇大论,这样的失误是致命的。如果说写作文是一场战斗,那么充足的实例就好比全副武装和充足的后勤补给。
(四)较强的材料分析能力
近几年材料题成为热门考题,考题不再直接提供给学生,而是隐藏在材料之中。这对于考验学生的综合能力来说很有帮助,但也着实难倒了很多学生,因为材料解读偏颇甚至无法解读,导致跑题的现象相比以往的命名作文更加突出。因此具有较强的材料分析能力,至少可以做到扣题准确,最大限度减少失分,这也就成为了获取分数优势的一大重要能力。
(五)感性与理性的人格
作文作为写作类题目,一定会存在写作者的影子,可能是情感的流露,也可能是理智的阐发。在写作的时候,要注意不能存有极端、畸形的认知思想,或者与大众主流想脱轨,例如社会层面自然是提倡集体利益要高于个人利益。在选择议题的时候,不可以选择以个人利益为主的反调,单纯以个人利益为主,是无法形成强大的合力促进各方面协调发展的,并且社会强调的是,优先集体,兼顾个人,而非忽视个人。
二、提升写作水平的指导建议
(一)基础知识掌握扎实
这其中包括字词和语言表达能力,作文的写作离不开这两个部分的有机配合,拥有优美的辞藻和生动的语句,可以让文章看起来圆润不少,即使文章的实例比教贫乏,优美的语句也可以增分不少。而这一部分是需要长久的积淀,因为字词是最为琐碎的,而且高中课本一般不提供具体的生詞学习,字词的学习主要靠课外积累,很多学生在高中学习依旧以课本为主,忽略课外积累的重要性,因而在考试中难以招架。也有的学生看到了字词数量的庞大,望而生畏,认为放弃了字词,不过是失掉了考查字词的那几道小题的分数。
(二)提升课外阅读量
课外阅读是获得语文知识的重要途径,语文学习到一定程度,大部分内容是偏理论的东西。考试一不考原文,二不考理论,所以具体的语文知识获得,并不在于课本当中。这个时候课外阅读显得尤其重要,因为语文考查的无非就是文学类的知识,而文学的体现就是各种各样的文章。无论是优美的词句,还是复杂的艺术手法,都是具体运用到每一篇文章之中的。因而最快最主要获取语文知识的途径,就是阅读。而这也恰恰是很多学生不重视的方面。
三、结束语
高中语文写作无疑是整张试卷中最具分量、最具影响力的题目,因为作文考查到语文能力的方方面面,写好作文并非易事,但写好作文便能取得绝对的语文优势。语文看似只是支离破碎的知识组合,其实不然,作文这一题型有机地将语文的各个元素结合起来,使得其成为了提升整体语文素养的重要部分。总体而言,写好作文需要的知识储备是一个漫长的过程,正是路漫漫且修远兮,中途难免会有人顶不住压力,半途而废,甚至有人从未踏出征途一步,而只有咬牙坚持到最后的人,才能成为笑到最后的人。
关键词:高中语文;写作水平;方法
高中语文的题目综合性相当高,基础字词、修辞运用、体裁转换、删减材料等题目,都成为很多学生头疼的问题,不过这些题目毕竟过于分散,因而每一项的分数占比并不高。如果说语文基础题和表达运用题已经让很多学生难以下手,那么试卷的最后一道大题——作文无疑是所有题目的全面考察。因为所有的语文元素几乎都在里面体现到了,而其中任何一项的提升都需要长期的积累,毫不客气地说,攻克作文的确就像一场漫长的攻坚战,周期长、见效慢。不过其实作文依旧有一些相应的写作方法和技巧,本文将对其进行探讨。
一、作文考查的知识与素养
(一)字词等基础知识
一篇完整的文章是由若干句子组成,而句子又由字词堆砌而成。因此,一篇成功的文章离不开成功的字词选择。很多学生感觉自己积累的实例材料相当充足,每次的主题都能够找到比较符合的事例,文章的段落排序也很整齐,可是分数却通常处于中游水平,其实问题就出在字词上面。框架、格式都完成了,从细节入手,才是作文的取胜关键。文章如果结构完美,可是读起来给人的感觉生硬无比,也很难取得高分。而提升句子格调的重点就在于字词,在字词的选择上,在句式的排列上,仔细斟酌选择每一个部分,尽量使文章前后有机结合,不至于出现大量初级词汇和平淡语句,就可以使文章读起来更加生动。
(二)对各种文体的把握程度
一般而言,很多老师在教授写作时,都建议学生尽量写议论文,因为议论文的格式比较好把握,且大部分作文主题都可以写成议论文。其他文体则难度较大,例如高中的记叙文写作要求更高,对人物细节、艺术手法等的考量相当有难度,并且因为描写的对象和事件存在不确定性,也就没有所谓的固定格式,且个别作文题目是难以写成记叙文的。如今高考作文题越来越倾向材料题,通过解读材料蕴含的意义,并对其加以阐述,是比较通用也比较好操控的方式。而选择诸如记叙文一类的其他文体,解读材料之后再通过言事阐发道理,无疑有点偏离材料题的初衷。但总体来说,高中对各种文体的要求都有所提高。
(三)丰富的实例信息储备
议论文实际上就是以讲述理论为主的文体,理论如果不付诸于实践,即使是真理也没有实际的价值。议论文存在的意义就是在于去指导实践,而不是一套套空洞理论。因此,每一个论点都需要有一定的事实基础做支撑,足以证明论点正确。而论点的提出有时往往比较简单,因为很多道理都是一点就通,然而实例的选择却并不是那么简单。因为考试题目是完全随机,如果准备的实例不充足,甚至都“完美”地与考题失之交臂,那么整篇文章将变成讲空话的长篇大论,这样的失误是致命的。如果说写作文是一场战斗,那么充足的实例就好比全副武装和充足的后勤补给。
(四)较强的材料分析能力
近几年材料题成为热门考题,考题不再直接提供给学生,而是隐藏在材料之中。这对于考验学生的综合能力来说很有帮助,但也着实难倒了很多学生,因为材料解读偏颇甚至无法解读,导致跑题的现象相比以往的命名作文更加突出。因此具有较强的材料分析能力,至少可以做到扣题准确,最大限度减少失分,这也就成为了获取分数优势的一大重要能力。
(五)感性与理性的人格
作文作为写作类题目,一定会存在写作者的影子,可能是情感的流露,也可能是理智的阐发。在写作的时候,要注意不能存有极端、畸形的认知思想,或者与大众主流想脱轨,例如社会层面自然是提倡集体利益要高于个人利益。在选择议题的时候,不可以选择以个人利益为主的反调,单纯以个人利益为主,是无法形成强大的合力促进各方面协调发展的,并且社会强调的是,优先集体,兼顾个人,而非忽视个人。
二、提升写作水平的指导建议
(一)基础知识掌握扎实
这其中包括字词和语言表达能力,作文的写作离不开这两个部分的有机配合,拥有优美的辞藻和生动的语句,可以让文章看起来圆润不少,即使文章的实例比教贫乏,优美的语句也可以增分不少。而这一部分是需要长久的积淀,因为字词是最为琐碎的,而且高中课本一般不提供具体的生詞学习,字词的学习主要靠课外积累,很多学生在高中学习依旧以课本为主,忽略课外积累的重要性,因而在考试中难以招架。也有的学生看到了字词数量的庞大,望而生畏,认为放弃了字词,不过是失掉了考查字词的那几道小题的分数。
(二)提升课外阅读量
课外阅读是获得语文知识的重要途径,语文学习到一定程度,大部分内容是偏理论的东西。考试一不考原文,二不考理论,所以具体的语文知识获得,并不在于课本当中。这个时候课外阅读显得尤其重要,因为语文考查的无非就是文学类的知识,而文学的体现就是各种各样的文章。无论是优美的词句,还是复杂的艺术手法,都是具体运用到每一篇文章之中的。因而最快最主要获取语文知识的途径,就是阅读。而这也恰恰是很多学生不重视的方面。
三、结束语
高中语文写作无疑是整张试卷中最具分量、最具影响力的题目,因为作文考查到语文能力的方方面面,写好作文并非易事,但写好作文便能取得绝对的语文优势。语文看似只是支离破碎的知识组合,其实不然,作文这一题型有机地将语文的各个元素结合起来,使得其成为了提升整体语文素养的重要部分。总体而言,写好作文需要的知识储备是一个漫长的过程,正是路漫漫且修远兮,中途难免会有人顶不住压力,半途而废,甚至有人从未踏出征途一步,而只有咬牙坚持到最后的人,才能成为笑到最后的人。