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面临世纪之交，我国师范教育从三级办学模式向二级办学模式发展，教育的这种变化，提出了未来小学教师大专化的培养目标。
新世纪小学教师素质目标展望
【摘 要】
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面临世纪之交，我国师范教育从三级办学模式向二级办学模式发展，教育的这种变化，提出了未来小学教师大专化的培养目标。
【机 构】
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天水师范高等专科学校
【出 处】
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甘肃高师学报
【发表日期】
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2000年3期
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