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语文水平是学生语文素养的综合体现,传统的作文批改方式弊病较多,创新作文评改方式,提高批阅效率,并采用多种方法,使用赞赏鼓励性语言,运用肯定激励的绿色评语,挖掘学生的写作潜能,切实提高学生的作文水平。
创新作文评改方式,促作文批阅更高效
【摘 要】
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语文水平是学生语文素养的综合体现,传统的作文批改方式弊病较多,创新作文评改方式,提高批阅效率,并采用多种方法,使用赞赏鼓励性语言,运用肯定激励的绿色评语,挖掘学生的写
【机 构】
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甘肃省张掖市甘州区青年东街小学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2017年29期
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