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教师是教育事业发展的关键因素。教师专业化的拓展与推进不仅需要有一定的环境、动力，还需要有适当的途径，采取有效的策略。文章在把握教师专业化历史进程和国内外比较的基础上，对新世纪我国教师专业化的拓展与推进策略，提出了若干建议。
论教师专业化的拓展与推进策略
【摘 要】
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教师是教育事业发展的关键因素。教师专业化的拓展与推进不仅需要有一定的环境、动力，还需要有适当的途径，采取有效的策略。文章在把握教师专业化历史进程和国内外比较的基础上
【机 构】
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安徽师范大学教育科学学院
【出 处】
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安徽师范大学学报(人文社会科学版)
【发表日期】
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2001年04期
【基金项目】
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安徽省高校重点教学研究项目（GXJY099）
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