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阅读是小学语文教学中的重要组成部分,是语文课堂教学的延伸和拓展.随着新议论课改的深入推进,语文阅读教学面临更高的要求.阅读教学不仅要满足提高学生阅读水平与阅读量的要求,更要注重对学生思维认知能力与探究阅读能力的培养.因此,开展细读文本是提高阅读教学效果的必然要求.本文围绕如何在小学语文阅读教学中开展文本细读进行阐述,旨在提高阅读教学效果.