【摘 要】
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《服装陈列》课程是一门以实践为主导,以培养应用型人才为目标的课程。随着当前国内外服装市场对陈列师需求量的增加,越来越多的设计类高校增设了陈列课程。陈列课程在现阶段仍属于较新的专业课程,因此很多高校对陈列课程的教学方法仍处于实践探索阶段,在教学过程中依然存在着诸如实训场地不够用、教学配置不足等问题,导致学生不能将理论与实践充分结合。本文围绕"项目教学法"在《服装陈列》课程中的实施,探讨服装专业毕业设
【基金项目】
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河北省教育厅2018-2019年度河北省高等教育教学改革研究与实践项目“艺术设计类专业课程建设与学校品牌活动建设相融合的教学改革研究与实践”研究成果（课题编号:2018GJJG674）；
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《服装陈列》课程是一门以实践为主导,以培养应用型人才为目标的课程。随着当前国内外服装市场对陈列师需求量的增加,越来越多的设计类高校增设了陈列课程。陈列课程在现阶段仍属于较新的专业课程,因此很多高校对陈列课程的教学方法仍处于实践探索阶段,在教学过程中依然存在着诸如实训场地不够用、教学配置不足等问题,导致学生不能将理论与实践充分结合。本文围绕"项目教学法"在《服装陈列》课程中的实施,探讨服装专业毕业设计静态展与《服装陈列》课程相结合的教学模式,以解决现存问题,实现"教中学,学中做"的教学理念。
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