论文部分内容阅读
为提高独立学院产教融合、校企合作人才培养质量，深入分析独立学院的人才培养背景和人才培养定位，探索独立学院产教融合、校企合作人才培养的困境，提出完善管理机制、优化培养模式、促进企业参与、提高教师素质、完善评估体系五个方面的发展建议，为独立学院产教融合、校企合作应用型人才培养提供一定的参考。
独立学院的产教融合、校企合作人才培养研究
【摘 要】
：
为提高独立学院产教融合、校企合作人才培养质量，深入分析独立学院的人才培养背景和人才培养定位，探索独立学院产教融合、校企合作人才培养的困境，提出完善管理机制、优化培养模式、促进企业参与、提高教师素质、完善评估体系五个方面的发展建议，为独立学院产教融合、校企合作应用型人才培养提供一定的参考。
【机 构】
：
常州大学怀德学院
【出 处】
：
产业创新研究
【发表日期】
：
2022年16期
【基金项目】
：
江苏高校“青蓝工程”资助项目（No:2020年高校“青蓝工程”优秀青年骨干教师）； “十四五”高等教育科学研究规划课题：产教融合下应用型本科院校人才培养模式研究（No:YB031）,“互联网+教育”教学新模式的理论与实践探索（No:YB032）； 江苏高校哲学社会科学基金项目（No:2020SJA2435、No:2020S
其他文献
为适应农业机器人在半结构化、半开放式农业场景的复杂环境区域下，GPS导航可能信号缺失、精度偏低，导致导航定位和建图的精度偏低，不能准确避障，甚至对农作物和人员造成损伤。笔者针对单一传感器在农业机器人目标检测及机器人建图中的局限性，提出了一种利用16线激光雷达和相机融合的目标检测算法，设计了一种多传感器融合的目标检测及基于elevation mapping的三维建图。仿真结果表明：LiDAR和摄像头
儒家美学指向生活、贴近生活、主张“人”应该“本真”生存。就其审美旨趣看，儒家生活美学“重人”“贵人”“尚仁”“乐仁”,以“仁”为美，力图解决好“人”的生活方式，以优化“人”的生活，构建雍容圆润、和谐融洽的诗意化生活审美域。将本真化生活方式作为最高审美之维，重生、乐生、悦生、仁生，保持“人”与社会、自然间的和谐关系，以保障和还原自由任运的生活状态，仁爱生生，于“人”与社会、“人”与自然和谐相处中感悟
传感器与检测技术类课程内容多，知识涉及面广，课程内容更新快，学生学习难度大，课堂教学很难满足教学的要求。为了解决教学中存在的问题，在课程教学中采用研究性教学方法，采用启发式、探究式、讨论式及参与式教学，加强师生交互，课堂教学以学生为主体，较好地促进学生学习的积极性和主动性，经5年教学实践验证，取得了很好的教学效果，促进了学生创新能力、工程实践能力的培养。
为定量表征云南昭通国家级页岩气示范区龙马溪组页岩孔隙结构复杂程度及对页岩气影响，通过对24块龙马溪组页岩进行TOC质量分数、全岩矿物组分、低温氮气吸附测试，从页岩孔隙结构及矿物组分两个方面分析讨论二者对页岩孔隙分形维数的影响。结果显示：昭通地区龙马溪一段不同小层之间孔隙发育，非均质性强，有机质质量分数在1小层最高，纵向上具有降低—升高—降低的“三段式”变化，页岩孔隙分形维数具有分段特点，其中分形维
随着时代的发展和教育的改革,教育技术也在不断的完善和升级,现代教育技术结合了信息化技术和互联网技术,已经完全改变了传统的教育模式,教研人员已经充分认识到初中数学的重要性,因为它承担着对学生们数学思维逻辑的启蒙作用.本文通过对现代教育技术的应用问题进行分析,并提出相应的措施和路径来整合初中数学教学,以供参考.
在线教学是高校维持教学秩序、保障学生学习进度的重要途径。通过调查发现，独立学院在线教学过程中存在师生互动渠道不通畅、学生对在线学习的观念亟待改变、缺乏有效监督机制等问题。因此，独立学院应创新师生在线互动方式、定期组织学生参加在线学习培训、建立以学生为中心的评价方式，以提高学生在线学习的兴趣。
文章以《普通高中物理课程标准（2017年版2020年修订）》（以下简称“新课标”）中科学探究各要素的五级水平为标准，结合我省2021年1月和6月两次物理选考实验题的答题情况，评估我省高中学生科学探究各要素的水平，并对教师的教学提出建议。
应用金相显微镜和SEM研究了均匀化处理后6061铝合金的显微组织,结果表明铸态组织晶界上有较多的粗大析出相粒子。经过均匀化处理后,晶粒尺寸显著增加。存在的网状非平衡相和枝晶组织也已经基本回溶至铝基体内,晶界上的粗大析出相粒子数量有所减少。SEM分析表明,铸态中存在的析出相粒子是细长针状的Al（MnFe）Si相,经过均匀化处理后,针状Al（MnFe）Si相开始分段断裂,部分回溶至基体内,残留部分表现
在信息技术的背景下,通过对现代教育技术专创融合教学研究与实践的研究,可以更好地探索信息技术背景下融合教育技术和融合教学策略,并且进行教学评价改革,从而更合理地利用信息技术,改变传统目前的教学结构,将教学过程和策略逐渐优化,提高教学效率和教育质量。随着社会的不断创新,利用科学技术能够有效促进社会经济发展,也可以促进社会生活方式的转变。信息技术背景下《现代教育技术》专创融合教学研究与实践,能够创造出很
王文才先生的《〈西使记〉笺》和《〈益州记〉笺》文献资料翔实，考证精审，言之有据，力求还原历史真相，为人们展现其时西域及益州真实的地理人文、风土人情。《〈记〉笺》将方志注释学提高到一个新水平，展示了王文才先生渊博的学识和深厚的学术功力，为西域和巴蜀地域文化研究不可或缺的参考书。