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称谓是用来反映人们之间相互称呼的一套名称,而其中的职业称谓又可突出的反映一个社会的政治经济及文化背景。认知语言学是认知科学的一个分支,它是认知心理学与语言学相结合的一门新兴的交叉边缘学科。本文用认知语言学的相关理论对汉语教师职业称谓语＂园丁＂进行相应的解析。
认知视野下的教师称谓——以“园丁”为例
【摘 要】
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称谓是用来反映人们之间相互称呼的一套名称,而其中的职业称谓又可突出的反映一个社会的政治经济及文化背景。认知语言学是认知科学的一个分支,它是认知心理学与语言学相结合
【机 构】
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云南师范大学国际汉语教育学院
【出 处】
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齐齐哈尔师范高等专科学校学报
【发表日期】
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2011年5期
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