【摘 要】
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不惑之年的余文春,是远安县洋坪镇双路村的治调主任。他夺刀救人、奋不顾身地扑救火灾,调处100余起民事纠纷,多次荣获“优秀共产党员”、“十佳治调主任”等称号,是当地远近闻名的勇敢卫士。 今年10月25日深夜,余文春正在公路上巡逻。突然,一辆三轮摩托车横在马路中间停下,只见一黑衣男子疯狂地踢打躺在地上的长发女子,地上淌了一滩血迹,旁边还跪着两名中年人。余文春见状大吼一声:“住手!”黑衣男子气急败
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不惑之年的余文春,是远安县洋坪镇双路村的治调主任。他夺刀救人、奋不顾身地扑救火灾,调处100余起民事纠纷,多次荣获“优秀共产党员”、“十佳治调主任”等称号,是当地远近闻名的勇敢卫士。
今年10月25日深夜,余文春正在公路上巡逻。突然,一辆三轮摩托车横在马路中间停下,只见一黑衣男子疯狂地踢打躺在地上的长发女子,地上淌了一滩血迹,旁边还跪着两名中年人。余文春见状大吼一声:“住手!”黑衣男子气急败坏地亮出一把尖刀:“你少管闲事,不然老子搞死你!”余文春一个箭步冲上去抓住其手臂,在旁人配合下夺下他的凶器。
去年春上,七旬老人杨守梅家因煤气泄漏着火。当时,3个煤气罐随时会有连环爆炸的危险。说时迟那时快,余文春和民警迅速冲进屋内,救出了瘫痪在床的老人和惊呆的孩子,并抢着将滚烫的煤气罐安全转移,使周边5户30多名村民化险为夷。
在村民眼里,余文春不仅是救火英雄,还是十里八乡调解群众矛盾的“和事佬”。尽管日常琐事繁杂,但每年的治调、征兵、农业植保、库水管理、保宜高速协调、沮河护岸整治、服务水价改革项目等各项工作,均被他打理得井井有条。多年来,这位每月仅千元工资的治调主任,却常常贴油钱为村里办事。对他来讲,抹着黑回家也是家常便饭。
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拓展性课程的开发与实施是深化基础教育课程改革的重要内容之一。由此,数学拓展性课程的开设也成为丰富小学数学课程内容的重要途径。那么,教师对于这一新事物又是如何认识的?在教学过程中,教师如何正确处理拓展性课程与基础性课程的关系?如何设置课程目标,如何精选课程内容,又是如何进行教学设计的?等等,这些都是教师急需解决的问题。对此,本刊特组此相关专题,供大家参考。 【摘 要】开发小学数学拓展性课程是丰富小
一、问题的提出与研究设计 作为一个特殊的群体,湛江小学女教师是湛江地区小学教育发展的主力军,但由于多方面的原因,她们正面临着一定程度上的婚恋压力。研究湛江小学女教师的婚恋压力,分析其婚恋压力的来源、造成其婚恋压力的主要因素、提出缓解其婚恋压力的有效策略,在提升湛江小学女教师的生活质量,促进其身心健康发展,进而推动湛江小学教育的发展等方面具有举足轻重的意义。 本研究采用质性研究的方法,笔者在前期
全课程教育的核心理念是从儿童立场出发,以儿童的情感需求、认知特点、生活体验为基础,建构真正促进儿童全面发展的课程体系,创造有联系的、丰富多彩的课程生活。基于全课程理念的多维拓展式阅读教学,就是要通过课程的设计和实施,帮助学生建构有联系的阅读生活,在促进整体认知的诉求中实践儿童立场的母语教育。 全课程理念下的多维拓展式阅读教学应该如何进行课程规划,使学生围绕一个主题或话题,从多个维度收获成长呢?全
那年8月,我被西安的一所大学录取,到学校报到的前一天,父亲语气低沉几乎是喃喃自语地对我说:“我去送送你吧?”这是父亲第三次对我说这句话,前两次都被我斩钉截铁地拒绝了:“我想让我妈去。”父亲“哦”了一声,难过地转过身去。 自记事以来,父亲很少关心过我,常常不是吼就是嚷,稍有不满意便吹胡子瞪眼睛,即使不打骂,也吓得我双腿瑟瑟发抖。记得有一次,我没了作业本跟父亲提了一声,他立刻眉头一皱,嚷道:“少烦我
女儿: 手边欧丽娟教授的《唐诗可以这样读》翻完了,一口气读完后我又读了一遍。好书不厌百回读。唐朝是一个诗的王国,你从小到大读了不少古诗,肯定充分感受到诗的浩瀚。再说,你经常在语文试卷上碰到古诗鉴赏题,在这类题目上也栽过不少跟头吧?哈哈。 诗无达诂,有各种读法,不少学者都著书立说。去年,我读顾随先生的诗词讲记、潘向黎女士的《梅边消息》,你翻阅黄晓丹博士的《诗人十四个》。真是“诗海泛轻舟,父女携手
前几天,有位已经毕业的学生回到学校来看望老师,在回忆中学生活的时候,他说印象最深的“是朱老师的教鞭”,其实就是我画图常用的一把木质的米尺,上面写着“用责任与感恩经营人生”。有人说,教师是一个很危险的职业,因为你会被很多学生记住,学生有可能记住了你的好,也有可能记住了你的不好。 记得曾经看过一部叫《大笑江湖》的电影,故事里的情节很搞笑,但故事看完了,也差不多什么都忘了,唯一记得的就是“赵本山”要“
2010年博士毕业进入中学的时候,我在课堂上面对的一个最大困惑是,语文课上我要表达什么才是合理的,怎么做才符合一位高中语文老师的标准,也就是如何做才能符合行业规范而不失范。在这之前,我从来没受过师范生的正规培训,对所谓的师范技能一无所知,对作为一门课程的语文在中学教育中到底该如何呈现更是一头雾水。我只有热情和学术素养,但是光凭这两者显然不足以成为一名好的语文老师。 我是一个局外人,怎么做才能走到
2009年,在不少人看来,是我最辉煌的一年,而我心底分明有一个强烈的声音在呐喊:不,这是我最屈辱的一年! 有人认为我辉煌,是因为他们看到我在短短半年的时间里,发表“学术论文”15篇;我自认为屈辱,是因为我以每周一篇的速度炮制垃圾文章,以找熟人、拉关系、请客送礼、出版面费等卑鄙手段使其在各类学术期刊上发表。我的良心为此深感不安,因为我的龌龊行径浪费了一大堆纸张,这相当于毁掉了一片树林,而我何曾种活
·研学· 2019年9月底至10月中旬,我随教育局赴美研修团,在美国加州湖滨区几所初高中参访、学习、交流。这次研修的时间不长,但是通过加州大学-圣地亚哥分校(UCSD)教授的讲课,尤其是加州几所初高中的实地参观、走访,对美国中学教育略窥一斑,内心颇有些震动。 虽窥一斑未能知美国基础教育之全貌,但对比也颇见差异。 一、学习状态:自在自为 2019年10月7日,美国时间早上7 ∶ 30,国内时
群众路线教育实践活动开展以来,大冶市灵乡镇围绕“六个为民”的工作目标,扎实做好“五个强化”,党员干部怀着满腔的热忱和对事业的信念,走村入户、访贫问苦,一丝不苟履行着党委、政府交付的光荣使命。 由被动应付变主动落实 在群众路线教育实践活动中,灵乡镇制订了一系列规章制度规范党员干部和部门单位的行为,开展“干部论坛”、“群众夜谈” 为主题的一系列学习培训活动,让广大党员干部做工作由被动应