【摘 要】
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作为国防话语的一部分,批评话语分析视角的战争影片研究目前并不多见。本文根据战争影片的语类特征,从转喻的表征功能、语篇功能、评价功能以及定位功能这四个方面将中美战争
【机 构】
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江苏警官学院基础课教研部; 南京师范大学外国语学院博士后流动站;
【基金项目】
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国家社会科学基金项目“多模态视阈下的国防话语研究”(项目编号:16BYY062)的阶段性研究成果;江苏高校“青蓝工程”资助
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作为国防话语的一部分,批评话语分析视角的战争影片研究目前并不多见。本文根据战争影片的语类特征,从转喻的表征功能、语篇功能、评价功能以及定位功能这四个方面将中美战争片进行了对比分析和讨论,揭示中美战争片在交际目的、主题思想、对战争和死亡的思考以及意识形态上的差异,并在此基础上进行深入的讨论。本研究扩展了批评话语分析的语类类型,探索了转喻分析在多模态话语分析中的具体分析方法,是批评话语分析认知转向在多模态领域中一次新的尝试。
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