立体架构,搭设识字教学的桥梁——浅谈小学低年级识字教学的有效性

来源 :课程教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:FangShiJiaZu
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
汉字是一种古老的文字,承载着几千年来的中华文明,在漫长的发展历程中,她充分显示出汉字本身永久的活力.作为一名语文教师,应具有对祖国民族文化的自豪感和传承民族文化的责任感,逐渐培养孩子对母语的热爱,包括培养对汉字这种主要文化载体的深厚情感.
其他文献
近年来,甘肃省中小企业蓬勃发展,已经成为甘肃省活跃的经济增长点和重要的社会稳定器。中小企业为社会创造了巨大的财富,也迫切需要银行的贷款支持,所以,中小企业常常面临着一系列