【摘 要】
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摘 要：高等数学知识在初等数学有广泛的应用，本文利用函数的凹凸性推出一个新的定理来解决初等数学中有关多变量最值问题。 关键词：引理;定理;凹凸性;多變量最值
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摘 要：高等数学知识在初等数学有广泛的应用，本文利用函数的凹凸性推出一个新的定理来解决初等数学中有关多变量最值问题。
关键词：引理;定理;凹凸性;多變量最值
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摘 要：为了让学生更好的学习数学知识，提升学生的兴趣，老师可以引进小组合作模式。初中阶段的数学知识，是比较复杂的，对初中生的思维也有了更高的要求，在小组内来学习数学知识，可以把枯燥的知识变得更加有趣，在小组合作模式，完成数学任务，这样可以让学生更好的做到学以致用，还能让学生在学习中获得乐趣。 关键词：小组合作;初中阶段;数学学科;应用探析 引言： 小组合作学习，要在老师的带领下，小组成员一起
摘 要：在新课程教学改革中，一个基本的核心是以广大初中生作为自主学习活动中心，以广大初中生为主体，引导广大初中生积极参与这一系列的教育活动，引导广大初中生积极参与这一活动的指导理念，即引导学生积极参与数学教学活动，以学生为主体，要真正正确地实现以指导教育学生人格成长的决定为指导教育教学中心，以指导教育学生成长决定为施教，就特别要在教育课堂教学中注重“知行合一”、学习与合理玩教中的“知行合一”、学习
摘 要：思维导图是一种使用图形、线条、颜色等直观呈现关键词内在逻辑关系的一种图形。思维导图形状多种多样，符合学生的认知规律，能给学生留下深刻印象，提高学习的趣味性，便于学生理解和记忆每个知识点的内涵，也有利于培养学生的发散思维，提高数学教学的效率。小学数学教学过程需要按照一定的逻辑来进行，并且教学内容包括了复杂和抽象的内容，只有恰当的运用思维导图，才可以提高教学效率。 关键词：思维导图;小学数学
摘 要：小学数学教学是教师和学生共同参与，不断能够解决实际问题的重要教学过程，在不断进行课堂教学实践的过程中，应当意识到小学数学教育生活化的重要性，从而能够丰富课堂教学环境，让教师和学生都能够抓住数学学习的关键点，不断在对知识来源进行探索中，激发学生的学习热情。教师作为课堂教学的主导，应当能够挖掘生活中重要的数学元素，不断能够贴近生活，为学生构建形象直观的生活情境，在不断让学生进行生活与课堂相互迁
摘 要：数学学科是比较有难度的这么一个学科，但是所有的事情都能够由难而易，数学这门学科也不例外，学校要提供更好的教学策略，好的教学策略能够让学生更好的学习，不好的教学策略，会降低学生学习的兴趣，甚至让学生有厌学的心理，因此，本文就小学数学基于信息技术运用的策略展开论述，让学生在数学的海洋里遨游。 关键词：小学数学;信息技术;策略 众所周知，信息技术在学生学习和发展的道路上越来越重要，这就需要教
摘 要：高中数学与其他学科相比，有着更强的概念性与抽象性;相对于初中和小学阶段的数学知识，难度上也有了很大的提升。所以，很多高中生都会对数学学科的学习感到吃力。很多时候，学生在数学学科上的差距都是于高中阶段拉开的。高中数学教学工作不能只顾及部分比较优秀的学生，还要推动学生的共同进步，此时合作学习法就成为一个有效的途径。本文从帮助学生明确意义，建立有效合作机制和科学设计合作学习三个方面展开讨论。
摘 要：信息技术的发展为教学方式的变革提供了很大的动力，同时它与教育的结合，也为教学工作提供了极大的方便。在新课改的要求下，信息技术与初中数学进行结合，使数学的教学方式越来越多样化，提高了学生的学习兴趣，使学生的整体学习水平得到很大的提升。因此，本文针对信息技术如何在初中数学教学中的应用进行了明确的描述。 关键词：信息技术;初中;数学教学 初中传统数学教学中存在的一些弊端随着信息技术的广阔运用
摘 要：在新课程改革的加持之下，传统教学模式的弊端日益凸显，小学数学教学创新如火如荼，而思维导图的合理融入为课堂教学组织构建模式注入了新鲜血液。如何有效发挥思维导图的教学优势，提升小学数学教学效果亟待教师的深入探索。现立足小学数学教学实际情况，针对思维导图的应用策略展开探讨，以期创新教学方式，培养学生的数学思维，提升学习效率。 关键词：小学;数学教学;思维导图 引言： 随着新课程改革的进程的
摘 要：随着教育体系的改革的不断深入，要求教师要以学生为核心开展教学。并且，要培养学生的主动学习意识，提高学生的自主学习和独立思考问题的能力。同时，还要注重学生实践和团队协作能力的培养。初中数学教师应用合作学习模式开展，可以较好达到教育要求，而且还可以有效提高实践数学的教学质量。 关鍵词：合作学习模式;初中数学;应用 前言： 合作学习模式是一种新兴起的教学模式，主要是让学生以小组合作的方式，
摘 要：数学是高中的一门重要学科，数学知识具有明显的抽象性和逻辑性。目前国内外对数学理论的研究很多，但对技术数学的研究却很少。本文阐述GeoGebra的概念和特点，以及在高中数学教学中，利用GeoGebra的多种策略进行分析。 关键词：GeoGebra;高中数学;特点;重要性;应用分析 一、GeoGebra的概念以及特点 1.1GeoGebra的概念 GeoGebra是由奥地利数学家以及其