对一堂公开课的思考——谈数学课堂中技能训练的有效性

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在数学教学中,应该重视技能训练。本文以一堂公开课为例,对于例题选择,例题、习题的数量配置,以及安排训练应遵循规律展开思考,研究如何提高数学课堂教学中技能训练的有效性,从而更好地落实课程理念,把学生从大题量、高强度、机械解题活动中解脱出来。
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