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随着媒介素质教育运动在美国的发展 ,投身在这一领域的教育工作者、社区组织者、学者、社会工作者和媒介从业人员们 ,对于媒介素质教育的见解和认识日见分歧。有人认为 ,媒介素质教育者们相聚时所发生的争辩 ,是存在于不同团体之内的成员个性及权利目标所导致的一种不可避免的冲突。当人们致力于廓清媒介素质教育的目标、实践方式和运动策略的时候 ,当人们开始放弃那些外围的、容易使大家离开媒介素质教育的主要目的 ,分散人们注意力的概念和思想的时候。对于既存的主要分歧的论辩就成了推动媒介素质教育运动发展的重要因素。在美国过去几