情境教学在高中数学教学中的重要作用

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高中是学生们踏入大学之前最重要的一个阶段,而数学作为高中科目中的重要学科在教学中却存在很大程度上的缺陷.高中数学教师在平时的教学中太过于注重书本知识,忽视了学生们在学习上的主观能动性,而高中阶段的学生们在学习方法上已经有了自己的主观见解,对于老师传统的教授方式已经充满了不满,因此高中数学老师急需要在教学方式上进行改进.将情景教学应用到高中数学的教学中正好解决了这一矛盾,本文主要阐述了情景教学给高中数学课堂带来的影响和作用.
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