【摘 要】
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重视实践活动已成为培养学生综合素质的重要途径,也是目前小学数学课程教学发展的主要趋势。教师带领学生进行社会实践活动,有利于增强学生的探究意识和学习兴趣,促进学生获
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重视实践活动已成为培养学生综合素质的重要途径,也是目前小学数学课程教学发展的主要趋势。教师带领学生进行社会实践活动,有利于增强学生的探究意识和学习兴趣,促进学生获得多元感受,更好地理解和掌握新知,促进知识的运用与能力的发展。因此,本文结合教学的客观情况,提出了几点小学数学教学与社会实践活动融合的策略,以供参考。
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