论文部分内容阅读
中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2015）04-000-01
摘 要 随着体育舞蹈在我国不断地发展，许多体育类、综合类大学也随之开设了体育舞蹈专业，届时会有很多的体育舞蹈本科生面临找工作这一问题。本文结合国内体育舞蹈的发展和体育舞蹈专业本科生的现状，希望能为体育舞蹈专业毕业生就业提供一点帮助。
关键词 体育舞蹈 本科就业 发展前景
一、前言
体育舞蹈，又称国际标准舞。它是在优美的音乐、华丽的服装、男女舞伴共同配合等条件下为大家呈现出来的舞蹈。体育舞蹈又分两个大项：摩登舞和拉丁舞。其中摩登舞包括：華尔兹、维也纳华尔兹、快步、狐步、探戈五支舞；拉丁包括：伦巴、恰恰、牛仔、斗牛、桑巴五支舞。经过近20年的发展，全国参与此活动的人数将近3000余万人（含交谊舞）。与此同时许多大中专院校也随之开设了体育舞蹈专业，届时将有大批的体育舞蹈专业的本科毕业生就业，其就业前景也成为颇受人关注的重要课题。
二、体育舞蹈的产生和发展
体育舞蹈起源于欧洲和拉丁美洲的民间，是由交谊舞演变发展而来之后盛行于欧洲的宫廷交谊舞会。随之又传入意大利、法国等国家。1924年，随着英国皇家舞蹈协会对交谊舞的改进、规范和加工，形成了快步、探戈、狐步、华尔兹等，而后又融入拉丁元素形成伦巴，从而形成了国际标准舞。二十世纪50年代举办了第一届世界舞蹈锦标赛。
三、体育舞蹈在国内的发展概况
体育舞蹈在国内的起源于上世纪30年代，上海是最先引进交谊舞的城市，而后在广东、北平、天津等大城市发展广泛。解放后，国内盛行内部舞会，由各个单位的内部相关部门安排、组织。大家一起跳交谊舞，气氛相当活泼热烈。20世纪50年代末，交谊舞陷入发展困难时期，直至改革开放后大批国外体育舞蹈专家选手赴华教学指导，交谊舞重新获得发展大好时机，体育舞蹈从首都迅速向全国推广。1989年成立中国国际标准舞总会，后改名为中国国际标准舞学会。
体育舞蹈传入中国，从刚开始在国内大城市较为小众的舞蹈发展至今已有上千万的群众基础，因此中国可谓体育舞蹈的大国。2010年在广州举办的第十六届亚洲运动会上，中国的体育舞蹈健儿更是将体育舞蹈项目的十块金牌全部收入囊中，这样的成绩值得庆贺。但是就目前世界体育舞蹈发展水平和现状而言，中国只能算是体育舞蹈在亚洲地区的强国。我国体育舞蹈的竞技水平与欧美国家还有一定的差距。
四、体育舞蹈专业本科生现状
体育舞蹈专业是近年来的新兴专业，相对于其他艺术类专业来说，体育舞蹈专业最大不同在于可以针对零基础学员，因为其节奏鲜明、动作难度系数小、可以通过短期集训达到优质效果，满足艺考的需要。关键是体育舞蹈专业相对于其他艺术专业还有着分数线较低的特点。因此现在大学里面的大部分体育舞蹈专业本科生是所谓的“半路出家”，当然也有少部分自幼在专业院校学习体育舞蹈的学生。
再次，师资、教学环境、教学条件都还不成熟、完善。大学体育舞蹈专业竞技型学生很少，比较注重对学生理论知识的培养。而专业体育院校，如北京体育大学、北京舞蹈学院等国内一流的体育舞蹈专业院校则注重竞技、理论的多面发展。但是由于招生名额有限、师资有限等原因，这样的学生少之又少。
五、体育舞蹈专业本科生就业前景展望
据统计，不仅是高校缺乏体育舞蹈教师，社会上的一些艺术培训机构也相当缺乏，此外许多的体育舞蹈协会甚至是国家体育局为了更好的推进其发展举办相关的体育舞蹈锦标赛。由此可见社会对体育舞蹈人才的求贤若渴。
体育舞蹈本科生，首先要根据实际情况进行自我定位，可以继续读研精深学习、创办舞蹈培训学校、成为舞蹈演员、单位或者部门的文艺骨干或职业的体育舞蹈选手等等。选择就业机会非常多，关键是要知道自己想要什么，结合自身的技能水平和社会的需要寻求真实而又准确的就业定位。
体育舞蹈专业学生如何适应市场需求？一方面，高校要突出“开门办学”理念。在注重理论知识的基础上，加强专业实践；利用学校的师资、场馆优势，进行实习培训；利用在体育舞蹈赛事与活动的平台，进行上岗实践。另一方面，注重对个体“一技之长”的培养，比如有意识地培养在体育舞蹈运动项目拔尖的学生，以在择业中巩固优势，体育舞蹈院校知名度得到提升后会对学生就业提供有力的背景支持。今后就业形势一年比一年严峻，毕业生们还要及时调整心态，乐观积极应对挑战。
随着社会的需要，用人单位对毕业生要求逐渐升高，不仅看舞蹈水平，更加注重编排舞蹈的能力、灵活多变的思维能力及是否具有可塑造性。此外，也会注意个人的思想道德品质及团队合作精神。而对想成为体育舞蹈专修教师的毕业生来说，更应该严格要求自己，强化技能的同时还要培养自己成为一名教师所必须具备的条件。很多体育舞蹈专业的学生存在着一定就业的误区，觉得自己技能不如人、形象不如人等等，这种思想造成了心理上的不自信，面对一些就业机会望而却步。人无完人，谁都有自己的闪光点和缺点。只要充分表现挖掘自身的闪光点才能够获得成功，找到适合自己属于自己的工作岗位。不能只考虑这一职业能给你带来多少物质上的财富，找到适合自己的行业、充分的发挥挖掘自己的潜力是多少物质上的财富都换不来的。
六、小结
对于即将走向社会面临就业的体育舞蹈专业的本科生来说，这一新兴专业既是重大的机遇，也是挑战。我们需要正确认识自己，了解市场需要，提高自己专业水平及个人素质，才能找到最适合自己的岗位，从而缓解就业给我们带来的困难和压力。
参考文献：
[1] 体育舞蹈发展概况[M].北京体育大学出版社.2007.
[2] 张梅.中国竞技体育舞蹈发展现状及对策研究[J].赤峰学院学报.2012.
[3] 浅谈体育舞蹈院校毕业生的就业定位[Z].中舞网.2013.
摘 要 随着体育舞蹈在我国不断地发展，许多体育类、综合类大学也随之开设了体育舞蹈专业，届时会有很多的体育舞蹈本科生面临找工作这一问题。本文结合国内体育舞蹈的发展和体育舞蹈专业本科生的现状，希望能为体育舞蹈专业毕业生就业提供一点帮助。
关键词 体育舞蹈 本科就业 发展前景
一、前言
体育舞蹈，又称国际标准舞。它是在优美的音乐、华丽的服装、男女舞伴共同配合等条件下为大家呈现出来的舞蹈。体育舞蹈又分两个大项：摩登舞和拉丁舞。其中摩登舞包括：華尔兹、维也纳华尔兹、快步、狐步、探戈五支舞；拉丁包括：伦巴、恰恰、牛仔、斗牛、桑巴五支舞。经过近20年的发展，全国参与此活动的人数将近3000余万人（含交谊舞）。与此同时许多大中专院校也随之开设了体育舞蹈专业，届时将有大批的体育舞蹈专业的本科毕业生就业，其就业前景也成为颇受人关注的重要课题。
二、体育舞蹈的产生和发展
体育舞蹈起源于欧洲和拉丁美洲的民间，是由交谊舞演变发展而来之后盛行于欧洲的宫廷交谊舞会。随之又传入意大利、法国等国家。1924年，随着英国皇家舞蹈协会对交谊舞的改进、规范和加工，形成了快步、探戈、狐步、华尔兹等，而后又融入拉丁元素形成伦巴，从而形成了国际标准舞。二十世纪50年代举办了第一届世界舞蹈锦标赛。
三、体育舞蹈在国内的发展概况
体育舞蹈在国内的起源于上世纪30年代，上海是最先引进交谊舞的城市，而后在广东、北平、天津等大城市发展广泛。解放后，国内盛行内部舞会，由各个单位的内部相关部门安排、组织。大家一起跳交谊舞，气氛相当活泼热烈。20世纪50年代末，交谊舞陷入发展困难时期，直至改革开放后大批国外体育舞蹈专家选手赴华教学指导，交谊舞重新获得发展大好时机，体育舞蹈从首都迅速向全国推广。1989年成立中国国际标准舞总会，后改名为中国国际标准舞学会。
体育舞蹈传入中国，从刚开始在国内大城市较为小众的舞蹈发展至今已有上千万的群众基础，因此中国可谓体育舞蹈的大国。2010年在广州举办的第十六届亚洲运动会上，中国的体育舞蹈健儿更是将体育舞蹈项目的十块金牌全部收入囊中，这样的成绩值得庆贺。但是就目前世界体育舞蹈发展水平和现状而言，中国只能算是体育舞蹈在亚洲地区的强国。我国体育舞蹈的竞技水平与欧美国家还有一定的差距。
四、体育舞蹈专业本科生现状
体育舞蹈专业是近年来的新兴专业，相对于其他艺术类专业来说，体育舞蹈专业最大不同在于可以针对零基础学员，因为其节奏鲜明、动作难度系数小、可以通过短期集训达到优质效果，满足艺考的需要。关键是体育舞蹈专业相对于其他艺术专业还有着分数线较低的特点。因此现在大学里面的大部分体育舞蹈专业本科生是所谓的“半路出家”，当然也有少部分自幼在专业院校学习体育舞蹈的学生。
再次，师资、教学环境、教学条件都还不成熟、完善。大学体育舞蹈专业竞技型学生很少，比较注重对学生理论知识的培养。而专业体育院校，如北京体育大学、北京舞蹈学院等国内一流的体育舞蹈专业院校则注重竞技、理论的多面发展。但是由于招生名额有限、师资有限等原因，这样的学生少之又少。
五、体育舞蹈专业本科生就业前景展望
据统计，不仅是高校缺乏体育舞蹈教师，社会上的一些艺术培训机构也相当缺乏，此外许多的体育舞蹈协会甚至是国家体育局为了更好的推进其发展举办相关的体育舞蹈锦标赛。由此可见社会对体育舞蹈人才的求贤若渴。
体育舞蹈本科生，首先要根据实际情况进行自我定位，可以继续读研精深学习、创办舞蹈培训学校、成为舞蹈演员、单位或者部门的文艺骨干或职业的体育舞蹈选手等等。选择就业机会非常多，关键是要知道自己想要什么，结合自身的技能水平和社会的需要寻求真实而又准确的就业定位。
体育舞蹈专业学生如何适应市场需求？一方面，高校要突出“开门办学”理念。在注重理论知识的基础上，加强专业实践；利用学校的师资、场馆优势，进行实习培训；利用在体育舞蹈赛事与活动的平台，进行上岗实践。另一方面，注重对个体“一技之长”的培养，比如有意识地培养在体育舞蹈运动项目拔尖的学生，以在择业中巩固优势，体育舞蹈院校知名度得到提升后会对学生就业提供有力的背景支持。今后就业形势一年比一年严峻，毕业生们还要及时调整心态，乐观积极应对挑战。
随着社会的需要，用人单位对毕业生要求逐渐升高，不仅看舞蹈水平，更加注重编排舞蹈的能力、灵活多变的思维能力及是否具有可塑造性。此外，也会注意个人的思想道德品质及团队合作精神。而对想成为体育舞蹈专修教师的毕业生来说，更应该严格要求自己，强化技能的同时还要培养自己成为一名教师所必须具备的条件。很多体育舞蹈专业的学生存在着一定就业的误区，觉得自己技能不如人、形象不如人等等，这种思想造成了心理上的不自信，面对一些就业机会望而却步。人无完人，谁都有自己的闪光点和缺点。只要充分表现挖掘自身的闪光点才能够获得成功，找到适合自己属于自己的工作岗位。不能只考虑这一职业能给你带来多少物质上的财富，找到适合自己的行业、充分的发挥挖掘自己的潜力是多少物质上的财富都换不来的。
六、小结
对于即将走向社会面临就业的体育舞蹈专业的本科生来说，这一新兴专业既是重大的机遇，也是挑战。我们需要正确认识自己，了解市场需要，提高自己专业水平及个人素质，才能找到最适合自己的岗位，从而缓解就业给我们带来的困难和压力。
参考文献：
[1] 体育舞蹈发展概况[M].北京体育大学出版社.2007.
[2] 张梅.中国竞技体育舞蹈发展现状及对策研究[J].赤峰学院学报.2012.
[3] 浅谈体育舞蹈院校毕业生的就业定位[Z].中舞网.2013.