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资助与育人相结合,是今后高校学生资助工作发展方向。结合全面质量管理理论,构建高校教师推动、学生团队带动、学生个体能动的贫困生立体化资助模式。全员育人与资助相结合,有助
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探究式教学,主要是以学生自主学习为主、教师引导教育为辅,引导学生自己去认识和发现问题,激励学生积极动手、动脑,有效地提高学生的探索能力。本文主要针对大学物理教学现状
在大气污染物总量目标约束下,火电企业一方面通过安装脱硫脱硝设施以实现污染物减排目标,另一方面,通过执行排污权交易政策降低自身减排成本。然而,我国二氧化硫总量控制目标
排放权交易政策作为成本有效的政策工具,在全球温室气体或其它污染物减排中的使用势头渐进。但是,排放权交易政策几乎不会在一个政策真空中开始实施,总是与其它政策共同存在