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形成性评价在我国教学领域的应用存在层级和学科分布不平衡的现象,从高职院校体育教学应用的实际情况看,也存在可借鉴的成功经验少、形成性评价的功能未能完全实现等问题,需要学校和教师借鉴国内其他学科和国外的形成评价经验,在尊重学生个体差异的情况下加强对学生的评价引导。
高职院校体育教学实施形成性评价的问题及对策
【摘 要】
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形成性评价在我国教学领域的应用存在层级和学科分布不平衡的现象,从高职院校体育教学应用的实际情况看,也存在可借鉴的成功经验少、形成性评价的功能未能完全实现等问题,需
【机 构】
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四平职业大学
【出 处】
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当代体育科技
【发表日期】
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2018年11期
【基金项目】
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2017年度吉林省职业教育与成人教育教学改革课题“高职院校体育教学形成性评价的研究与实践”
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