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一堂语文课下来，总有些老师在说，孩子不够配合，孩子不够积极，却没想过到底是孩子做得不好还是老师做得不够．课堂上孩子是随教师而动的，有些老师只是追求发言热闹的场面，孩子发言后，老师的大脑却是空白的，我们有没有认真倾听课堂上孩子的发言，真正关注孩子在课堂上的一举一动呢？
新课改下低年级语文课堂的几点反思
【摘 要】
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一堂语文课下来，总有些老师在说，孩子不够配合，孩子不够积极，却没想过到底是孩子做得不好还是老师做得不够．课堂上孩子是随教师而动的，有些老师只是追求发言热闹的场面，孩子发言后，老
【机 构】
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广东省湛江市二中海东小学
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2014年12期
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