【摘 要】
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今天,我们生活在一个信息无处不在的IT时代.鉴于信息供给的强超量性,仅靠整体时间来学习已远远不够.当信息化浪潮滚滚而来,当知识的获取已不再受时空的限制,教育界如何积极应
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今天,我们生活在一个信息无处不在的IT时代.鉴于信息供给的强超量性,仅靠整体时间来学习已远远不够.当信息化浪潮滚滚而来,当知识的获取已不再受时空的限制,教育界如何积极应对?以资源为中心,创设信息化学习环境,实施信息技术与学科教学的整合,进而实现IT技术与学习的整合,使学生获取知识的方式更灵活,学习的效率更高,从而提高学生在广泛的信息资源中获取、分析、加工、利用信息的能力,已成为信息化社会对人们所提出的最基本的要求和每个公民所必须具备的信息素养.
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1977年,美国纽约罗彻斯特大学精神病学教授恩格尔在<科学>杂志发表了'需要新的医学模型:对生物医学的挑战'的文章[1],指出现在以分子生物学为基础的生物医学,认为疾
目的:调查河北省某大学学生每天水摄入量及其影响因素。方法:采用简单随机抽样方法抽取河北省某大学156名健康成年大学生,调查对象使用带刻度的水杯,连续记录7 d内每次饮水的
近40年来,许多观察性的研究结果和大规模临床研究均显示血管紧张素Ⅱ(AngⅡ)对心脏、肾脏和脑等重要脏器有害,针对阻断肾素-血管紧张素系统(RAS)的治疗对于降低高血压及心血
【摘 要】一直以来，书法艺术作为中华优秀传统文化的遗产，具有很大的文化价值和审美价值，是一座文化瑰宝，越来越受到各地教育机构的关注。如今，随着新课改和素质教育的不断深入和贯彻，书法教育也不断受到人们的重视。进行书法教育，引导学生了解和认识中国书法，初步掌握有关书法的一些知识与理论，欣赏一些为大书法家的重要墨迹，进而指导学生自己尝试进行书法的练习，是对他们综合素质的培育，有利于促进其全面发展。本文
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基于四期土壤采样点数据,结合样点调查和统计年鉴数据,采用普通克里格、多元回归和探索性回归方法预测杞麓湖盆地土壤有机质(SOM)空间分布并分析其影响因素。结果表明指数和椭球模型分别较好地拟合了2008和2011年、2013和2015年的SOM的空间变异性。四个时相的SOM均由西南到中部再到东北部呈现出低-高-低的分布特征,并且高值核心区的位置不变,但高值区范围逐年扩大。前三个时间段内SOM连续增加的
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