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文章结合国家科学课程标准,以及目前科学与技术教育专业硕士学位教育的基本现状,对科学与技术教育专业学位教育进行分析研究,认为科学与技术专业硕士学位教育主要存在重视不足、缺乏统一课程设置、地区分布不平衡等问题。对此应进一步重视科学教育领域的研究,统一课程体系设置,加快建立科学与技术教育专业硕士点。
科学与技术教育专业硕士学位教育的问题与对策研究
【摘 要】
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文章结合国家科学课程标准,以及目前科学与技术教育专业硕士学位教育的基本现状,对科学与技术教育专业学位教育进行分析研究,认为科学与技术专业硕士学位教育主要存在重视不
【机 构】
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长江师范学院,重庆大学
【出 处】
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高等建筑教育
【发表日期】
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2018年5期
【基金项目】
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重庆市2016年研究生教育教学改革项目“教育硕士专业学位研究生培养模式改革探究”(yjg20163076)
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