【摘 要】
：
目的 分析研究罹患腹股沟疝患者治疗工作中采取疝环填充式无张力疝修补术的应用价值及安全性。方法 将本院2018年7月至2021年7月接受治疗的150例腹股沟疝患者作为探究对象,以随机综合平衡法分为对照组（75例）、观察组（75例）。对照组患者实施常规治疗,观察组患者应用疝环填充式无张力疝修补术,比较治疗效果、并发症发生率、各项临床指标、生活质量。结果 观察组患者和对照组患者的治疗有效率97.33%、
论文部分内容阅读
目的 分析研究罹患腹股沟疝患者治疗工作中采取疝环填充式无张力疝修补术的应用价值及安全性。方法 将本院2018年7月至2021年7月接受治疗的150例腹股沟疝患者作为探究对象,以随机综合平衡法分为对照组（75例）、观察组（75例）。对照组患者实施常规治疗,观察组患者应用疝环填充式无张力疝修补术,比较治疗效果、并发症发生率、各项临床指标、生活质量。结果 观察组患者和对照组患者的治疗有效率97.33%、86.67%对比差异显著,P＜0.05。观察组患者和对照组患者的并发症发生率2.67%、13.3 3%对比差异显著,P＜0.05。观察组患者和对照组患者的各项临床指标对比差异显著,P＜0.05。观察组患者干预前和对照组患者干预前生活质量对比无统计学差异,P＞0.05;观察组患者干预后和对照组患者干预后生活质量对比差异显著,P＜0.05。结论 在腹股沟疝患者治疗期间,通过予以疝环填充式无张力疝修补术,并发症减少,手术时间、下床活动时间及住院时间均缩短,疗效确切,在临床中具有借鉴及应用推广价值。
其他文献
勾股定理是初中数学重要定理之一，能解决日常生活中一些简单的实际问题.“勾股定理”的教学设计，主要通过观察、探索、归纳、验证，帮助学生理解勾股定理，从而正确地应用.
研究目的:《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》和《教师教育振兴行动计划（2018-2022年）》文件的颁布,体现出国家对教师队伍建设的重视和改革的决心,但是体育教师相对于其他学科的教师未得到同等的重视,体育教师处于边缘化,解决体育教师专业能力发展在建设过程中的问题刻不容缓。本研究从体育教师的职前教育和职后教育两方面分析,对当前形势下体育教师专业能力发展进行探讨,进而提出合理有效的培养对策。
随着医疗卫生体制改革的不断推进,国家陆续出台了取消药品和医用耗材加成政策,公立医院的收入由药品收入、服务收费、财政补助变为服务收费和财政补助。由于财政补助有限,医院因取消加成减少的收入仍需要靠医院自行吸收、消化。公立医院在总体收入下降的同时,还要面对行业的激烈竞争,医院的日常运营和可持续发展面临严重挑战。从医院内部来看,要破解这一难题的唯一途径就是加强成本的管理与控制,有效降低医疗服务活动中发生的
为了解盐碱土壤上施氮对小麦幼苗生长、生理的调节作用，选取山东省东营市的滨海盐碱土作为栽培介质，采用盆栽试验，以小麦品种济麦22和山农28号为对象，设置0、0.1、0.2和0.3 g·kg-1土4个施氮水平，分析了在盐碱胁迫条件下施氮对小麦幼苗的生长、养分积累、谷氨酰胺合成酶（GS）活性、可溶性蛋白（SP）含量的影响。结果表明，施用氮肥显著缓解了盐碱胁迫对小麦生长的抑制作用。随着施氮水平的提高，两个
随着我国逐渐步入后现代社会，二次元文化及其影视作品给我国文化艺术产业带来了全面的压力和挑战。当前社会后现代特征与大众后现代性，成为二次元英雄的重要创意动因。基于存在先于本质的原则，将二次元英雄平凡化，降格为出于个体经验的情感枢纽，让其脱离群体经验与社会经验而独立存在，营造出观者熟悉且亲切的异托邦，并通过超现实设定，整合成影射现实的寓言式二次元等价空间，打通作品人物与观者之间的体验鸿沟，让情感跨越时
以江苏省为例，通过计算2015—2019年江苏省高等职业教育对江苏省产业的贡献度，探究高等职业教育对产业发展的贡献。结果显示，江苏省教育对产业发展的贡献度为3.3%，高等职业教育对产业发展的贡献度为0.15%，江苏省高等职业教育对江苏省产业发展的贡献度有待进一步提高；江苏省高职毕业生数与科技转化经济效益均与江苏省产业发展之间存在相关关系；苏州无锡高等职业教育科技服务与产业密切相关，常州高等职业教育
针对职业教育特点，以产教融合为主线，以杨凌职业技术学院水利工程学院中水学院为例，从明确办学定位、搭建合作平台、建设开放型实验室、打造教师队伍、开办订单培养、破解书证融通等6个方面阐述了该校水利工程专业群统筹教育教学、地方经济发展和行业发展的工作实践。通过中水学院建设，在教育教学、团队成长、办学品牌、助力发展等方面均成绩显著。实践表明，做好职业教育的产教融合，首先要对准产业和地方需求，其次是要建立“
《普通高中课程标准》（2017版）更新了教学内容,重视以学科大概念为核心,课程内容结构化。所以,如何改变单课时教学、优化课程结构是课程改革的关键,也是一线教师所面临并且亟待解决的问题。单元教学是近年来的教育研究热点,其有助于将知识整合,形成完整的知识结构,并从更高的层级审视教学目标是否达成。因此,单元教学是目前的研究趋势。在认知心理学领域,ACT-R理论是国内外比较成熟的走数学化道路的理论,本文通
目的:观察解毒祛瘀滋阴方治疗轻中度活动性系统性红斑狼疮（SLE）的临床疗效。方法:选取60例轻中度活动性SLE患者,随机分为对照组和治疗组各30例。2组均给予相同西医基础治疗方案,治疗组结合解毒祛瘀滋阴方。对比分析2组临床疗效,观察2组治疗前后系统性红斑狼疮疾病活动性指数（SLEDAI）评分及血清中补体C3、C4、抗双链DNA （anti-dsDNA）抗体含量的变化,记录不良反应发生情况。结果:对