高中历史课堂导入的艺术

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著名教育家叶圣陶曾打了个很好的比方:“课堂的开头,犹如一幕戏剧开幕的一刹那的情景,选择的适当,足以奠定全幕的情调,笼罩全幕的气氛。”这句话精要地概括了课堂导入的重要性。它可以是一段风趣生动的语言,也可以是一段优美宜人的画面,一段轻松明快的音乐。巧设这“投石激浪”的导语,能调节学生的心理,激发学生的热情,促使学生期待着进入文本。可以说,导课乃是整个课堂教学的“准备动作”,为师生即将进行的思维活动作好心理准备。教师精心设计导课环节,可以起到先声夺人的效果,为整堂课的进行打好基础。
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