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历史对于学生而言,是一门非常枯燥的科目,尤其是进入高中过后,他们需要从更深层次的角度学习历史知识,所以有很多学生并不喜欢学习这门科目,但是它仍然发挥着很重要的作用,所以,老师需要采取一些比较有效的方式来改变学生对于历史的看法,让学生能够积极主动地融入到历史知识的学习中.
探究多媒体教学在高中历史课堂的运用策略
【摘 要】
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历史对于学生而言,是一门非常枯燥的科目,尤其是进入高中过后,他们需要从更深层次的角度学习历史知识,所以有很多学生并不喜欢学习这门科目,但是它仍然发挥着很重要的作用,所
【机 构】
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贵州省沿河县民族中学
【出 处】
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南北桥
【发表日期】
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2019年23期
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