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本文旨在通过探讨英语作为外语与英语作为第二语言的种种区别,就我国英语专业教学实践中如何认识并利用两者的差异,改善英语应用技能培养环境,增加语言应用技能练习数量和质量等方面提供一些全新的认识和设想,以期达到快速长足提高学生英语应用技能的目的。
第二语言环境和外语应用技能
【摘 要】
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本文旨在通过探讨英语作为外语与英语作为第二语言的种种区别,就我国英语专业教学实践中如何认识并利用两者的差异,改善英语应用技能培养环境,增加语言应用技能练习数量和质
【出 处】
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南开语言学刊
【发表日期】
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2004年期
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